小学教师个人专业成长规划

《小学教师个人专业成长规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学教师个人专业成长规划小学教师个人专业成长规划一、专业发展目标树立终身学习的观念，课堂教学形成一定的独特风格；多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力抓住教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水平服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师。二、思考与困惑尽管课堂教学中我对困难学生极为关注（把他们力所能及的问题留给他们，不放过每一次值得表扬、肯定的机会），反反复复、日日月月，可是实效不大，如果要补，时间和精力又不允许。因此，如何有效地对

2、班里的后五分之一学生进行帮扶和转化，采取分层教学是我最大的难点。三、专业成长行动1、关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个智慧型教师。一切从学生出发，一切从效果出发。摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，让学生拥有快乐的心态，在自主学习中成长，在鼓励中成长。第2页2、在日常教学中做到认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面，要有激励性的评价

3、语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学生都有不同程度的提高。3、多听课，多学习，养成了良好的阅读习惯，树立终生学习的观念。利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，并且多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。在不断的综合学习中提升了自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。并且通过大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，和小学生心理健康教育方面的书籍，了解小学生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果作准备，尽最大力量做到因材施教，因人而教。4、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、尝试、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使教育

4、有特色，课堂有特色，我的数学更有风彩，使自己成为一个学习型的教师。总之，通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力。第2页