数控技术专业2009级试点班人才培养方案090520

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1、数控技术专业2009级试点班人才培养方案一、专业名称数控技术专业二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象普通高中毕业生四、学制三年五、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握典型零部件的数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工等专业知识和技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备较强的实际工作能力，适应从事数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工、数控机床维护与管理、产品检验及开发等工作的高等技术应用性专门人才。六、服务面向与人才培养规格1.服务面向序号就业岗位职业资格证书1数控操作工高级数控车床

2、操作工2数控操作工高级加工中心操作工3数控操作工高级数控铣床操作工4数控编程员高级数控工艺员5数控工艺员高级数控工艺员2.人才培养规格(1)能够正确阅读及绘制零件图、装配图；(2)能够熟练选择设备、工装与切削用量，合理安排数控工艺；(3)能够正确编制程序并进行程序的调试与检验；(4)具有熟练的计算机操作能力，具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程的能力；(5)能够熟练操作常用数控机床加工工件；(1)能够使用常用量具合理检测工件；(2)能够进行安全文明生产；(3)能够正确保养数控机床并排除常见故障；(4)具有对专业英语资料的基本阅

3、读、基本书面翻译等能力。(10)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；(11)具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度；(12)具有较强的开拓发展的创新能力；(13)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。(14)具有较好的分析和解决问题的方法能力；七、典型工作任务（职业行动领域）表典型工作任务1、使用手动工具加工零件7、使用数控车床加工零件2、使用普通机床加工零件8、使用加工中心（数控铣床）加工零件3、零件的检测与质量分析9、使用特种机床加工零件4、数控加工工艺制订10、数控机床维护与管理5

4、、手工编制数控程序11、生产的组织与管理6、利用CAM软件编制数控程序详细描述见附件一八、专业学习领域1、工作过程系统化课程体系序号课程基准学时第一学年第二学年第三学年1公共课程5032专业一般课程机械工程图识读与绘制194603机械零件与机构的分析与选用1504专业核心课程使用手动工具的零件加工305使用普通机床的零件加工210606零件检测与质量分析757工作学期Ⅰ数控机床基本操作加工与认识(150)8数控加工工艺制订与程序的手工编制1809计算机辅助造型与编程12010数控机床操作与零件加工9011工作学期Ⅱ产品的数控加工(

5、150)12生产组织与企业管理2413轮岗实习12014专业拓展课程16118225615顶岗实习480总计90410519402、专业学习领域简介（参见附件二）九、教学进度安排序号课程名称课程编号学时学分授课方式学期周数与周学时学时学分12345617周14周15周15周13周1公共课程思想品德和法律基础t091366322讲授22思想概论t091371322讲授23大学生就业指导t091370402.5讲授实践4形势与政策t091368151专题讲座5体育Ⅰt521301322实践26体育Ⅱt521302322实践27英语AⅠ

6、T515301644讲授48英语AⅡt515302644讲授49高等数学AⅠt511301644讲授410高等数学AⅡt511302644讲授411计算机文化基础t021301322讲授212计算机文化基础上机t021302322实践213社会实践社会实践Ⅰ(30)(1)（1）社会实践Ⅱ(60)(2)（2）合计50331.514专业一般课程机械工程图识读与绘制机械工程图识读与绘制t03130119412理实一体49机械工程图识读与绘制－生产性实训基础训练t031001602实训6015机械零件与机构的分析与选用机械零件与机构的功能

7、分析t0313041207.5理实一体8典型机构的拆装－生产性实训基础训练t031002301实训30合计40422.516专业课程使用手动工具的零件加工－生产性实训基础训练t032001301实训3017使用普通机床的零件加工普通机床切削加工及其选用t03230118011理实一体444普通机床操作与典型零件加工－生产性实训基础训练t032002903实训3018工作学期Ⅰ数控机床基本操作加工与认识(150)(5)实训(150)19零件检测与质量分析零件检测基础t033303453理实一体3零件检测与质量分析－生产性实训基础训练

8、t033001301实训3020数控加工工艺制订与程序的手工编制t03430218011理实一体4821计算机辅助造型与编程t0343031207.5理实一体822数控机床操作与零件加工－生产性实训t034001903实训3023工作学期Ⅱ产品的数