XXX专业(XXX试点班)人才培养方案（黑体三号）

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1、临床医学专业人才培养方案(100201k)一、专业介绍临床医学专业，学制五年，专业门类为临床医学类。河北大学医学教育最早始于1949年9月建立的河北省卫生干部训练所，学校历经河北省保定卫生学校、保定医学院、保定地区卫生学校等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年5月并入河北大学，2006年开始招收临床医学专业五年制本科学生。临床医学专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，教学设施完善，拥有良好的办学条件与教学环境。本专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，能较好的满足理论教学、实验、见习、实习等各教学环节的需要。支持本专业

2、的主干学科为基础医学和临床医学，生命科学、预防医学、中医学、医学影像技术等相关学科为本专业的持续发展提供了深厚的学科基础。具有临床医学一级学科博士学位授权点，基础医学和临床医学一级学科硕士学位授权点，药理学二级学科硕士学位授权点；拥有三个河北省重点实验室。附属医院是集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的三级甲等综合性医院，目前拥有国家中医临床重点专科建设单位1个，河北省重点学科1个，河北省医学重点学科4个，河北省临床重点专科建设项目7个和培育项目10个。附属医院设有博士后科研工作站、院士工作站，是国家级住院医师和专科医师规范化培训基地、

3、国家首批临床教学培训示范中心、国家药物临床试验机构。二、培养目标本专业培养适应国家医药卫生健康事业发展需要，掌握生物医学和临床医学基本理论、基本知识及基本技能，具有良好医学职业素养，具备初步的临床诊治能力及终身学习能力，具备一定的科研创新意识的应用型医学专门人才，为毕业后医学教育及参加医学研究工作打下良好基础。三、知识能力及素养要求　　临床医学专业本科毕业生应树立正确的世界观、人生观和价值观，通过本专业学习能够掌握初步的医学及其相关知识，愿为祖国的医学事业和人类的身心健康奋斗终身。本科毕业具体应达到以下四个方面的要求：1科学和学术领域：31

4、1.1具备自然科学、人文社会科学与行为科学、生物医学、神经科学、公共卫生、临床医学等学科的基础知识和掌握科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。1.2能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。1.3掌握基础医学相关知识，能够描述生命各阶段疾病的病因、发病机制、自然病程、临床表现、诊断、治疗以及预后。1.4能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据；具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用信息资源和信息技术研究医学问题和获取信息；能够阅读英文医学文献，了解医疗相关专业领域的最新前沿进展。1.5能够掌握中国传统

5、医学的基本特点和诊疗基本原则。1.6能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。2临床能力：2.1具有良好的交流沟通能力，能够与患者及其家属、同行和其他卫生专业人员等进行有效的交流。2.2能够全面、系统、正确的采集病史。2.3能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历。2.4能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步诊断，并进行鉴别诊断，提出合理的治疗原则。2.5能够依据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说明其合理性，对检查结果能做出判断和解释。2.6能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操

6、作。2.7能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的诊疗方案并说明其合理性。2.8能够与患者及家属充分沟通，使患者及家属充分理解病情；能够依据客观依据，提出安全、有效、经济的治疗方案；并在充分知情的前提下选择检查和治疗方案，促进良好的医患关系。2.9能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临床实践中。2.10能够发现并评价病情程度及变化，对需要紧急处理的患者进行急救处理。2.1131能够掌握临终患者的治疗原则，沟通家属及监护人，避免不必要的检查或治疗。用对症、心理支持等方法达到人道主义的

7、目的，提高舒适度并使患者获得应有的尊严。3健康与社会领域：3.1具有保护并促进个体和人群健康的责任意识，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临床关怀的有关知识。3.2能够了解影响人群健康、疾病和有效治疗的因素，包括健康不公平和不平等的相关问题，文化、精神和社会价值观的多样性，以及社会经济、心理状态和自然环境因素。3.3能够以不同的角色进行有效沟通，如开展健康教育等。3.4解释和评估人群的健康检查和预防措施，包括人群健康状况的监测、患者随访、用药、康复治疗等方面的指导等。3.5了解医院医疗质量保障和医院安全管理系统，明确自己的业务能力及权限，重

8、视患者安全，及时识别对患者不利的危险因素。3.6了解我国医疗卫生系统的结构和功能，以及各组成部门的职能和相互关系，理解合理分配有效资源的原则，以满足个人、群体和国家的健康需求。3