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时间:2017-11-11
《上海海关学院“十二五”事业发展规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、上海海关学院“十二五”事业发展总规划(2011-2015)“十二五”时期乃至今后十年是学院新的重要发展阶段。“十二五”规划是指导2011-2015年学院事业发展的纲领性文件,是推进各项任务和改革举措的行动计划,是今后五年至十年学院高水平地实现自身发展、高效率地配置资源条件的重要依据。科学编制发展规划,明确发展目标、战略重点和改革举措,对于加快推进海关特色鲜明的应用型本科学院建设具有决定性的意义。为深入贯彻2011年全国海关关长会议精神和新一届总署党组要求,认真落实海关总署关于全面开展《海关“十二五”发展规划纲要》编制工作的决定,结合《上海海关学院改革与发展中长期发展战略规划
2、》的要点,在院党委的统一领导下,经多次讨论修改,形成如下规划文本。第一章学院“十一五”期间发展状况在海关总署党组的领导下,学院在“十一五”时期,办学层次实现历史性突破,迎来了本科跨越式发展的新阶段。学院秉承“致知、力行、慎独、忠诚”37的校训,根据党和国家的教育方针、遵循教育教学规律和学院办学实际,全院师生员工同心同德,艰苦奋斗,狠抓学科专业和队伍建设,狠抓人才培养质量,精神氛围积极向上,教学、科研和培训事业快速发展,服务海关、服务社会的能力不断增强,学院整体办学实力不断提高,为学院各项事业的发展奠定了坚实基础。一、学院“十一五”时期取得的建设成就(一)奋力拼搏,实现梦想:
3、办学层次取得历史性突破在海关总署党组的正确领导下,在总署各部门的大力支持下,举全国海关之力,2007年3月19日,“上海海关学院”由教育部正式批准设立。同年6月6日,海关总署在沪隆重举行“上海海关学院”揭牌仪式,时任市委书记的习近平、市长韩正亲临揭牌仪式,极大地鼓舞了全体海关教培工作者的信心和斗志,这不仅是学院在半个多世纪的办学过程中取得的关键突破,更是中国海关高等教育百年发展史上具有里程碑意义的大事,从此揭开了海关本科教育的新篇章。总署党组在学院升本后,先后作出了“将上海海关学院办成有特色、高水平的海关人才基地”和“将上海海关学院建成具有鲜明特色、享有良好声誉的高等学府”
4、的战略部署,为学院的进一步科学发展指明了方向。(二)文化引领,厚德载物:构建校园核心价值体系“十一五”期间,学院传承海关精神和办学传统,制定并实施《校园文化建设活动总体方案》,逐步形成特色鲜明、底蕴深厚、恢弘大气的校园文化;构建“上海海关学院核心价值体系”,不断研究和优化新形势下的政治思想工作,营造了公正、文明、高尚的育人氛围;深入开展“创先争优”37活动,以增强基层党组织的凝聚力和战斗力为核心,进一步坚定办好本科教育的信心、特色办学的决心和力促学院持续发展的恒心。(三)以人为本,严管厚爱:深入推进学院各项改革学院坚持“整体规划、分步推进”的改革原则,妥善处理好改革、发展和
5、稳定的关系,在确保校园稳定的前提下,坚持通过改革化解矛盾、优化管理和推进工作。学院对制约科学发展的突出问题开展深入调研,集中全体教职工智慧的,适时推出人事制度改革、科研管理制度改革、海关专业学生就业竞争机制改革、学生准军事化管理制度改革等渐进性改革方案,并切实抓好改革的运作和辅助机制建设。(四)优化布局,重点突破:以教学质量为生命线“十一五”期间,学院获教育部批准,设置目录外“海关管理”专业,在创建独特的海关学科理论体系和专业体系,提高海关人才培养的专业化水平方面取得重大突破;深入贯彻教育部“以评促建、以评促改”的评估方针,提高本科新专业教学水平和质量。本科法学(海关法方向
6、)专业和税务专业(关税方向)先后获批国家特色专业建设点;《海关稽查理论与实务》、《海关商品归类》、《关税制度》获得上海市精品课程荣誉称号等。2010年,学院法学、税务、物流管理三个本科专业分别接受市教委新专业检查专家组的评审和学士学位的授权审核,学院顺利通过本科系列评估初次检验。结合本科专业结构调整,学院37不断优化人才培养方案,突出本科通识教育平台和海关学科专业特色,设计完善清晰的课程体系。在就业工作中,学生综合素质好的特点得以充分体现,近几年毕业生就业率始终稳定在95%左右。(五)优化师资,以研促教:科研工作取得新的历史突破针对长期以来科研工作薄弱的状况,学院强调科研为
7、教学服务,为海关和国家经济社会建设服务,探索建立了科研工作的新机制。学院认识到教学科研的关键在于教师,花大力气加强师资队伍建设。学院积极外引内培,不断深化专兼职教师交流制度,聘请来自全国海关的优秀一线业务专家担任兼职教师,并明确新进专业教师赴海关学习交流,着力培育双师型骨干队伍。出台措施形成了学术团队联合攻关重大科研项目机制,鼓励教师开设双语课程、实践课程等等,以优化师资队伍带动学院整体教学科研水平的提高。“十一五”期间,学院每年课题立项的总数逐年提高,科研立项和成果在数量和质量上呈现逐年递增的趋势。共立项76项,
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