毕设论文 业企物流管理课程设计报告.doc

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1、郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT郑州航空工业管理学院企业物流管理课程设计报告题目专业小组组长小组成员二О一三年八月二十五日郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT前言物流在整个企业战略中，对企业生产活动产生重要影响，物流是企业成本的重要产生点，还有物流的最大作用

2、，并不只在于为企业节约了消耗，降低了成本或增加利润，更重要的是在于提高了企业对用户的服务水平进而为企业提高了竞争力。企业要在国内外市场竞争中取胜，有必要增强现代物流意识。根据老师要求，响应我院领导的号召，今年暑假我们组成员来到河南省永城市顺天实业有限公司进行近半月的实地调研工作。通过调查企业（车间）的生产类型、产品品种以及企业原材料→加工→半成品→组装过程的基本信息，我们主要完成下列设计工作：（1）根据产品的生产工艺过程，进行物流分析，得到各作业单位的物流相关表。（2）进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。（3）绘制作业单位位置相关

3、图。（4）绘制作业单位面积相关图。（5）参考现场调研的情况，列出影响布置的修正因素与实际限制条件。（6）以物流效率、工艺流程要求及生产变化的适应性等作为主要评价标准，产生合理的布置方案。第58页郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT这个暑假期间，我们有幸现在顺天实业零部件加工厂进行了参观实习，介绍一下该企业，河南顺天实业有限公司属于生产制造类企业。它位于中国著名无烟煤生产基地，新兴能源城--河南省永城市。公司占地面积近70余亩，建筑面积达4000多平方米。一期投资

4、4000多万元。公司按照现代企业管理理念运作，起点定位高，注重商品为追求高质量。公司力量雄厚，生产经验丰富。生产设备齐全，具有完善的计量检测设备。自主创新及生产能力较强，借助科研机构，高等院校及其他厂家生产管理经验和鼎力支持，以国外先进的同类产品为基础，总结国内外各种形式的风动锚杆钻机的优势，进行了彻底的攻关研究，改善提高，把握材料，结构，工艺三个最重要点，关键零部件采用了各领域中先进技术及材料，已能研制，开发生产，组装各型号风动锚杆钻机。公司以形成风动钻具，掘岩工具，煤矿电器，橡塑制品为主导产品的现代化科研，生产基地广泛服务煤矿、选煤、冶金机

5、械、化工、工程机械等领域。科技求发展，质量求生存，技术求创新，管理求科学。顺天实业将以质优、价廉，快捷服务为用户安全，高产，高效提供坚强可靠的装备保障。 第58页郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT实习不仅是巩固和学习专业知识，它对培养学生的思维能力、专业素养、和对事情的看法也起着至为关键的作用。扎实的理论功底和丰富的实践经验对一个工程技术人员来讲是非常重要的。这次参观实习是我大学生活中不可缺少的一次重要经历，其收获和意义是比较大的。学习的最终目的就是应用，只有

6、将学习的理论知识与生活实践相联系，将学习的理论知识运用到社会实践中，学习才能达到最终目的。我们来此企业实习的主要目的是走出校园，将大学所学理论知识应用于实践，加深对所学课程的认识和理解，更加细化和掌握理论知识，做到游刃有余。通过此次课程设计将生产物流管理车间布局设计应用到车间，锻炼通过自学与自己探索的方式解决问题的能力。另外，我们也希望通过此次实习锻炼团队分工合作与协调能力，使我们自身的综合素质得到进一步的提高，做一个符合时代发展要求的当代大学生。通过近半月的实习我们了解到，该企业的部分产品的生产流程，车间空间布局，供料方式，员工作业时间安排，

7、企业员工薪酬福利及奖罚措施，车间管理制度体系等相关问题。但与此同时也发现了顺天实业有限公司所存在的一些问题。譬如，车间空间布局距离标准化要求差距过大，仓库中原材料摆放不合理，员工薪酬发放指标设置不完善，管理制度体系有待完善。所以在接下来的课程设计报告中，我们就这些相关问题提出自己浅薄意见和看法，呈现出我们努力的成果。第58页郑州航空工业管理学院ZHENGZHOUINSTITUTEOFAERONAUTICALINDUSTRYMANAGEMENT目录第一章课程设计任务书1.1实习目的1.2主要任务及要求第二章课程设计报告2.1现场调研阶段的工作内容

8、2.1.1背景分析2.1.2零部件的生产流程2.2现场调研报告2.2.1实际存在问题2.2.2生产线运行分析2.2.3作业单位位置相关关系2.2.4作