关于开展2012年全市中等职业学校品牌专业和特色专

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1、关于开展2012年全市中等职业学校品牌专业和特色专业评选的通知各县市区教体局：为贯彻落实市政府《贯彻落实<安徽省职业教育大省建设规划>（2008—2012年）实施意见》和《<皖江城市带承接产业转移示范区职业教育发展规划（2010—2015年）>实施意见》，加强全市中等职业学校专业建设，提升职业教育基础能力，培养高素质劳动者和技能型人才，经研究决定，开展2012年全市中等职业学校品牌专业和特色专业评选工作。现将有关事项通知如下：一、加强品牌专业和特色专业建设既是我市中等职业教育适应区域产业结构调整升级

2、的现实要求，更是提高技能型人才培养质量和办学综合实力的重要手段。各县市区教体局、中等职业学校要将品牌专业、特色专业建设摆在重要的位置，推进专业品牌化、特色化发展，促进我市中等职业教育科学发展。二、全市中等职业学校达到市级品牌专业、特色专业标准，尚未获得市级品牌专业、特色专业认定的专业均可申报；上年评选中“基本达标”的专业必须参加复评，否则将取消市级品牌专业、特色专业称号。此次评选由各中等职业学校申报、所在县市区教体局初审、市教体局组织评选。市级品牌专业、特色专业（点）每五年进行一次复评。三、各学校申

3、报品牌专业、特色专业（点）于2012年10月15日前按要求将有关材料一式三份由所在县市区教体局报市教体34局职成教科，并将电子文档（文件夹名称为××县市区专业评选材料）发至xczjky@163.com。报送材料：品牌专业（点）申报表（包括评分汇总表、自评表）；创建工作总结。有关专业标准、评价指标体系、申报表等材料，请在宣城教体信息网“职业教育”栏“下载服务”中下载。四、市教体局将组织专家进行评估，被认定的市级品牌专业、特色专业（点）,授予铜牌和证书，并给予一定的奖励。市级品牌专业、特色专业（点）可以

4、在全市范围内招生。附件：1．宣城市中等职业学校品牌专业标准（试行）2．宣城市中等职业学校品牌专业（点）申报表3．宣城市中等职业学校特色专业标准（试行）4．宣城市中等职业学校特色专业（点）申报表二〇一二年九月三日34附件1：宣城市中等职业学校品牌专业标准（试行）为加强我市中等职业学校专业建设，创建中等职业教育专业品牌，推动中等职业教育改革和发展，增强办学特色和活力，特制定本标准。一、专业方向正确，职教特色鲜明，符合本市、本地区产业结构调整和高新技术产业发展需要，就业前景及社会声誉好，在本地区、本行业同

5、类学校中起示范、骨干作用。二、培养目标明确，对应岗位群清晰，课程设置合理，突出就业导向和技能培养。教学管理严格，有完备的指导性教学文件及实施性教学计划，有健全的管理制度和专业教学组织，管理及教学手段先进，教学改革和教研成果显著。三、有一支事业心强、团结协作、专业理论水平较高和专业实践能力较强的专业教师队伍。专业教师队伍建设有规划、有措施。专业教师总数与学历教育在校生数之比为1:25～1:35，其中本校在职教师80%以上。专业教师本科以上学历达90%以上，中级以上职称达50%以上，双师型教师达50%以

6、上。聘请有本行业中、高级专业技术人员兼职任教。专业带头人有本科以上学历、本专业高级职称和双师型教师证书，能胜任本专业两门以上专业课程教学与实训，有较强教研和专业实践能力。配备相适应的有实践经验的实习指导教师，实习指导教师有中级以上（含中级）技术职称或高级技能证的60%以上。四、有满足本专业课程要求的专业教室和实训室，实验、实训主要设备符合教育部骨干建设专业设置标准的要求，现代化程度较高,在市内具有一定的先进性。实验、实训开出率达90%以上。有满足教学需要的专业图书，二、三年级生均占有专业图书15册以

7、上，专业期刊5种以上。五、学历教育在校生规模280人以上。教学质量高，办学效益好。近两年本专业毕业生获得相关职业资格证书的人数比例第二产业类专业平均达80%以上，（第一、三产业类专业平均达50%以上），三年级学生顶岗实习（累计达8个月）率达90%以上。一次就业率达90%以上，用人单位对毕业生的满意率达70%以上。34宣城市中等职业学校品牌专业评价指标体系（试行）宣城市教育局二〇〇九年九月制34编制说明一、为贯彻落实《安徽省职业教育大省建设规划》，深化职业教育教学改革，依据教育部和省教育厅有关文件精神

8、，加强品牌专业建设，现结合我市实际情况制定《宣城市中等职业学校品牌专业评价指标体系（试行）》，对各中等职业学校品牌专业建设进行评价和指导。二、《指标体系》遵循导向性、科学性、可操作性的原则，作为今后我市各中等职业学校品牌专业评价和评审的主要依据。对体育、艺术等特殊行业的品牌专业可依据有关规定作适当调整。评价指标限于对本专业的要求，适用于第一、二、三产业的各类中等职业学校。三、《指标体系》为二级指标结构，一级指标有5项，二级指标为26项，二级指标分为A、B、C三等。采用