关于开展全市民办中等职业学校教学常规视导工作的通知

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1、关于开展全市民办中等职业学校教学常规视导工作的通知各民办中等职业学校：　　为进一步规范我市民办中等职业学校教育教学行为，强化民办中等职业学校教育教学常规管理，提高人才培养质量，经研究，决定于10月28-30日开展全市民办中等职业学校教学常规视导。现就有关事项通知如下：一、视导目的视导工作作为一次常规性的教学指导，通过教学规范与指导，全面了解学校的教育、教学、教研活动，及时发现教育教学中出现的问题，通过视导，进一步规范学校的办学行为，提高教育教学质量，提升人才培养的素质，促进教师的自我发展、提高，对存在的不足进行诊断，为学校的发展提出可行性建议。二、视导对象全市具有学历教育招生资质的民办中等职

2、业学校。三、视导组织1.视导领导小组组长：李春明副组长：孙佳乐、杨杰成员：市职成处、市职教研究室及相关学校校长2.视导工作小组第一小组领队：孙佳乐组长：夏建南组员：徐强、丁建军（联系人13970012306）、史继新第二小组领队：杨杰组长：郭可让组员：张小兰、袁望培（联系人18979122158）、胡坚四、视导内容1.听课：随机听课（文化课与专业课）听课节数，视学校班级数而定。2.教案：抽查两个年级，每个年级抽查一个班所有教师的教案。3.作业：抽查一个年级其中一个班所有学科作业。抽查2个实训室的开设安排和记录。4.听课记录：检查两个年级各一半左右教师和中层及以上干部的听课记录，被检查的人员名

3、单现场随机抽取确定。5.教研活动：查看两个年级的教研活动记录，考察教研组、集体备课组活动开展情况。6.教学业务档案：查看由学校教务部门负责收集，按专业、年级建立的教学业务档案。主要包括：教学计划、教学大纲及其执行情况说明表；教材使用情况说明表；校历表、教学进程表、课程表、选修课安排表、教学日志；学期教学进度检查表；考试试题、标准答案、学生考试样卷和成绩质量分析等；各门课程的学生成绩和学分记载表；实习（实训）、社会调查的计划、大纲及指导书、任务书，能反映实践教学情况的有关资料等；学生专业技能考核情况记载表；专业调查研究论证报告；毕业生情况调查表及分析报告等。五、视导流程1.听取学校领导自查情况

4、汇报；2.随机听课，检查课堂教学；3.查阅资料、察看现场等；4.组织教师、学生访谈；5.视导组成员汇总情况并与学校反馈视导意见(要求学校中层以上干部全部参加)。视导组成员每人需听课2节左右，听课采取随机抽课与学校推荐相结合，但推荐课不得超过所听课的1/3。听课要尽可能兼顾到每个年级、每个专业。六、基本要求1．视导工作要制度化。要突出视导的调研、服务、交流、研讨功能，强化“视”的准确性、“导”的科学性。2．视导工作要增强有效性。视导中工作作风力求深入细致，了解教学情况要全面；视导后要加强跟踪视导和调研。3．视导情况反馈要准确、及时。在视导中发现的问题可采取口头反馈和书面反馈、集体反馈和个别反馈

5、等形式向学校领导和有关部门反馈，并提出建设性意见。4.视导工作将于10月28-30日进行，具体安排见附件一，请各校按附件二之要求做好充分准备。视导期间，请各校严格遵守以下纪律：（1）严格遵守中央八项规定，不得摆放水果、食品，不得赠送红包、物品；偏远学校午餐在学校食堂自助解决。（2）积极配合视导组工作，严格按附件二之要求做好自检、迎检，不得擅自更改时间和内容。 　附件一：南昌市中等职业学校教学常规视导日程安排二：南昌市中等职业学校教学常规视导评价细则三：南昌市中等职业学校教学常规视导情况反馈表南昌市教育局　2014年10月8日附件一：南昌市中等职业学校教学常规视导日程安排组别时间学校名称校址联

6、系人联系方式第一组28日上午江西南昌新华电脑中专学校青山湖区顺外路1228号陈成1860708656628日下午江西东方舞蹈学校青山湖区顺外路750号袁南宁1390708629329日上午江西泛美艺术中等专业学校南昌市蒋巷大道266号范冰冰1380709787629日下午当代艺术学校青山湖区西刘堡路188号罗会刚1387915253530日上午南昌向远轨道技术学校向塘向铁南大道98号肖志平1331700197530日下午南昌运输职业技术学校南昌市南莲路176号邓晓青13870608454第二组28日上午南昌女子职业学校市三经路388号赵彤1387065696628日下午江西中山舞蹈学校南昌市

7、京东大道749号王一民1587068552529日上午南昌理工职业中等专业学校市上海南路168号罗兆武1380700499929日下午南昌银河高级职业学校市师大南路（手表厂）钟朝晖1397002625530日上午南昌现代科技职业中专南昌县莲塘南大道239号赵文华1376710272430日下午南昌新东方烹饪中专学校市井冈山大道379号李克13207910277第一小组领队：孙佳乐组长：夏建南组员：徐强、丁建军