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时间:2018-07-24
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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn决胜2009高考语文二轮专题复习学案:诗歌鉴赏综合训练【答题要求】1、诗歌鉴赏属开放性较强的题目,但应该结合诗歌分析,所有问题均要从诗歌中来,避免离开诗歌进行猜测,或把自己的捕风捉影的看法作片面夸大。要从诗歌中找到有力的证据来证明自己的观点。鉴赏、评论要客观公正。2、对古代诗歌的鉴赏评价要立足于历史的角度,要联系社会历史的发展来看,不以今人的看法来强求古人(除非题目有特殊要求)。3、看清题目要求,依点作答审清题目要求是答题的基础和前提,否则,只能是答非所问,对诗歌的理解再正确也
2、没有作用。如果题目要求有几个问题,则按照题目要求分别作答。不能只根据自己对诗歌的理解来写而分不清条条,要分成几点,列出答案。4、要有观点,有理由答题时先写出自己的观点,然后从诗歌中找出根据阐述理由。理由要具体,不能只是说些大而空的话。或先分后总,或先总后分。答题要有条理。限时训练(一)1、阅读下面这首诗,然后回答问题。(2007全国II)新晴野望王维新晴原野旷,极目无尘垢①。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无人闲,倾家事南亩。[注]①尘垢:尘埃。⑴第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。答:⑵尾联描写了一幅什
3、么样的图景?这样写有什么好处?答:2、阅读下面的宋诗,然后回答问题(2007广东)溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。⑴诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)答:⑵请结合全诗,评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。(4分)答:3、读下面两首诗,然后回答问题。(2007湖北)华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。⑴两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出
4、二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分)答:⑵两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)答:4、阅读下面两首唐诗,根据提示完成赏析。(2005湖南)与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史,曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看,两人的处境与心境是有所不同的。⑴两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既
5、表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望” ⑵两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”
6、 5、阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析。(2007湖南)示长安君①王安石少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。欲问后期何日是?寄书应见雁南征。[注]长安君为王安石(1021――1086)的大妹,,工部侍郎张奎之妻,封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年(1060)出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者
7、是如何表现这种情感的。答:限时训练(二)1、阅读下面这首诗,然后回答问题。(山东兖州一中1月月考)浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟疏水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。⑴词的上片情景交融,为全词营造出怎样的氛围?请作具体分析。答:⑵“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”两句主要运用了什么修辞手法?有什么表达效果?答:2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(广东汕头3月模拟)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。⑴清人沈德潜说:“唐人绝句有余蕴。”这首诗的前两句描绘了作者送别友人
8、时的情景,请你从中选择一个字加以赏析,来印证沈氏的说法。(3分)答:⑵对诗的后两句,陆时雍在《诗镜总论》中说:“代为之思,其情更远。”请你具体分析作者
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