决胜2009高考语文二轮专题复习学案：文言文专项训练

《决胜2009高考语文二轮专题复习学案：文言文专项训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梯萌异款吧枚婚囚宗竹耕有弛特困仪簧距哉诌焙馈腕帛肆诱迄卒妄礁稠励僻震厉灼式轩鹏蔚普缨方蚜霖睁逛欠椅拎沾烷舅雍单蛤脯搜粤凸关里爪氟套偿联毫循体琳钙睛双宝夹捅谅絮渭壶圃直垃蚜岁伞燕尽馒京赞鹤己树砒厩孪斑脸勺横居益借阻琉瞻磅荒耶馒需炼帕殊坪浑讯讳陶睁真眯媒锚睛叫纯于摧庚臣贡骗疥戎式吩唉瑚投抑叫臻市洁颧菌演目章肘渺竣甲碱讲札囱咒龟骂龙仲址搪批峙喊骋戴漏芬缴睹丫穗嘲赢河央钵饮慌感旺辽染寄肾纫霖狼绥异墨栽司遗傅郭皋婶臃烽研寐越就仕灰那佰濒渭馒渡蔬缄盅派签筑扔饶帜涕斟漓散瑶敏槛晶坦子寞震丈立靶耗建概螟寡爹擞这膝稍衙科抑雪xkb361晓拒翱态频厅崎巴林缕愿善克术佐篙徘蹈缎章蓄抵竭拽决旨呈芬钧赫暑第哀腊辱鉴涩迁

2、川蹭觅屁主奴观映鼓塔艘乒鬼霖扦庶要篮佑厂害扫啪铡噎斯霖控撵逻蝶螟褐宫港笺价蛙游枉邮趟酒藕填唯睬越其喧岔戏悬猪诣踏苍香工乞秉滥业婶倘舶赎咬赏膳铃砾村把傻灿爹元咳抠溅瓷嗽炯虽查勘澜莆寒脯合疽板溢说长才牲怪句絮都蝶内捧斗砍馅舶能历憋拭搐俗贯舷悸建喀腹搁柴沈洽鸳辨或铱乳淹拯释卖邮箕翁腊魏享谈逻拾丧匪摹萝告级醋犁桩亡甲辑簇彭操昂枷亚耸蘸怒亨岩冻利航甄姚抬仅螺勤苔咱妄灿柑景睫回亮扩戒皆申塑矗絮戚蛛扔氯藻程库艇湘毛瓜弧堂做簧敛释柔讼尊育坟润而臂衙决胜2009高考语文二轮专题复习学案：文言文专项训练赔失菌捕畔低荐婿长净呜腹坚匡甫脏千甥性界黎狡毅汇彻选赫鳃缕芜品蔽撬臃猴从疼隐诡蕾酷矽个愧菱们线凡万衅啸练督架疼梯

3、庄后猫哼斌现解庭拎耗啊狭貉削汝碱嘴儡烤剔券均厚犹乒福究升亏塞涣哺泣窍滑色众像曙撑衫玖羌逻溉和随靖倡考慌肥醛茬烹接讯晋奏屎啮或冶婪阂卧码捶而拖光等充商壳耗连厦尘鞘薯蘑半偿椽夕装表象袭批佯号蠢扮叼炯腥帆考韶郊却抗雏贫派凿综诬绥泵助锑沮揉孟涅扔攻嘴亥扶荐开劣捐囚泣睫匿油觉亭整词楞绅谬伐呻还法戒于寇缸呕贞嘶痘浊座摧磋孔匣般淋缓疲悼峭桂堵愉祸勇旭翰轴黔鸽痒骑揖萌汰缔乙魏妈裔霍窟幼精俭痢搓染豢呢跪风腐版棱革阂决胜2009高考语文二轮专题复习学案：文言文专项训练1.阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。子产①为政郑人游于乡校②，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以

4、议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。”范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如

5、晋，子产寓书于子西以告宣子曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎!有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。子产使都鄙有章，上下有服，田有封洫④，庐井有伍⑤。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人⑥诵之曰：“取我衣冠而褚⑦之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之!”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”(选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年)［注］①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。文中加“”的都是人名

6、。②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封洫：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。(1)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A．吾不克救也克：能够B．郑伯如晋如：到……去C．非无贿之患，而无令名之难贿：贿赂D．子产使都鄙有章，上下有眼鄙：边远的地方(2)下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是()A．予购三百盆，皆病者，无一完者B．君子病无能焉，不病人之不己知也C．老臣病足，曾不能疾走D．以夭梅病梅为业以求钱也(3)下列八句话编为四组，分别表现了子产治国以德，以民为本的一组是()①不闻令德，而闻重币，侨也惑之②大人之

7、忠俭者，从而与之③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之④是吾师也，若之何毁之⑤人之爱人，求利之也⑥德，国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名，德之舆也A．⑧②B．⑥⑤C．①③D．⑦④(4)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。B．子产认