高中数学第三章指数函数和对数函数3.1正整数指数函数问题导学案北师大版必修1

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1、2018年北师大版高中数学必修1课堂导学案3.1　正整数指数函数问题导学一、正整数指数函数的概念活动与探究1若函数y＝(a－2)x为正整数指数函数，求实数a的取值范围．迁移与应用1．下列函数中一定是正整数指数函数的是(　　)．A．y＝x5(x∈N＋)　　　B．y＝3x＋2(x∈N＋)C．y＝4－x(x∈N＋)D．y＝4×3－x(x∈N＋)2．若函数y＝(a2－3a＋3)·ax为正整数指数函数，求a的值．判断一个函数是否是正整数指数函数的步骤是：首先看形式：函数解析式为指数幂的形式，系数为1，且幂的底数为常数，此常数大于

2、零且不为1，指数位置仅为x；其次看定义域：x的取值为全体正整数．以上全部满足，函数是正整数指数函数，只要有一条不满足，函数就不是正整数指数函数．二、正整数指数函数的图像与性质活动与探究2某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过1年，剩留的这种物质是原来的84%，假设这种放射性物质最初质量为1.(1)写出这种物质的剩留量y随年数x(x∈N＋)变化的函数关系式；(2)画出该函数的图像；(3)说明该函数的单调性．迁移与应用1．函数y＝x，x∈N＋是(　　)．A．增函数B．减函数C．奇函数D．偶函数2．画出正整数指数函数y＝3

3、x(x∈N＋)的图像，并指出其单调性和值域．1．正整数指数函数的图像是一系列孤立的点，且全部在第一象限内；2．正整数指数函数不具有奇偶性，但具有单调性，当底数a＞1时，函数是增函数；当底数0＜a＜1时，函数是减函数．三、正整数指数函数的应用活动与探究3高一某学生家长去年年底到银行存入2000元活期存款，如果银行的年利率为0.38%(按复利计算)，他n年后把钱从银行全部取出，设取出的钱数为y，请写出n与y之间的关系式，12年后他把钱全部取出，能取多少钱？(只列式不计算)迁移与应用某公司研发了一种新产品，第一年获利100万

4、元，以后每年比前一年多获利20%，则第三年获利__________万元．1．正整数指数函数在实际生产、生活中具有广泛的应用，增长率问题、复利问题、细胞分裂问题、质量浓度等问题都与正整数指数函数相关．42018年北师大版高中数学必修1课堂导学案2．求解实际应用问题的关键是仔细审题，把文字语言转化成数学语言进而建模，求解相应的数学模型，最后回归到实际问题．当堂检测1．下列函数中一定是正整数指数函数的是(　　)．A．y＝2x＋1，x∈N＋B．y＝x3，x∈N＋C．y＝3－x，x∈N＋D．y＝3×2x，x∈N＋2．函数y＝x，

5、x∈N＋的图像是(　　)．A．一条上升的曲线B．一条下降的曲线C．一系列上升的点D．一系列下降的点3．若正整数指数函数y＝(a－1)x(x∈N＋)在N＋上是减函数，则实数a的取值范围是__________．4．函数y＝x，x∈N＋，且x∈[－3,2]的值域是________．5．某市现有人口总数为100万人，如果年自然增长率为1.2%，则经过x(x∈N＋)年后，该市人口总数y(万人)的表达式为__________．提示：用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。答案：课前预习导

6、学【预习导引】1．y＝ax　N＋预习交流1　提示：正整数指数函数的形式具有以下两个特点：(1)形如y＝ax形式．(2)对各量的要求是a＞0，a≠1，x∈N＋.预习交流2　提示：由于正整数指数函数的定义域是正整数集N＋，而正整数集是不连续的，所以用描点法画正整数指数函数的图像时，不能用平滑的曲线连起来，也就是说，正整数指数函数的图像是由一系列孤立的点组成的．2．y＝kax(k∈R，k≠0，k≠1，a＞0，且a≠1)课堂合作探究【问题导学】活动与探究1　思路分析：利用正整数指数函数的定义来求a的取值范围．解：若函数y＝(a

7、－2)x为正整数指数函数，则解得a＞2，且a≠3.所以实数a的取值范围是{a

8、a＞2，且a≠3}．迁移与应用　1．C　解析：y＝4－x＝x(x∈N＋)是正整数指数函数．2．解：若函数y＝(a2－3a＋3)·ax为正整数指数函数，需满足解得a＝2.42018年北师大版高中数学必修1课堂导学案活动与探究2　思路分析：通过归纳分析，将剩留量y表示成经过年数x的函数，并可列表、描点、作图，进而求得答案．解：(1)由于这种物质最初的质量是1，经过x年，剩留量是y.经过1年，剩留量y＝1×84%＝0.841；经过2年，剩留量y＝1

9、×84%×84%＝0.842；……一般地，经过x年，剩留量y随年数x变化的函数关系式为y＝0.84x(x∈N＋)．(2)根据这个函数关系式可以列表如下：x123456…y0.840.710.590.500.420.35…用描点法画出正整数指数函数y＝0.84x的图像(如下图)，它的图像是由一些孤立的点组成的．(3)通过计算和看图可