2015秋上坝小学常规细则

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1、上坝民族小学教学常规考核细则为了进一步规范教学管理，细化教学常规工作，根据道教发[2008]37号、道教发[2009]18号文件精神，根据《贵州省中小学常规管理办法》的规定，结合过去我校教育教学管理工作的实际情况，进一步完善上坝民族小学教学常规管理细则，并严格执行，实现教育教学行为规范化、科学化的目的，特拟此教学常规管理细则。一、计划、总结1、各学科的任课教师及各教研组和“三室（实验室、图书室、远程教育室）”在每学期开学初应该及时拟定工作计划，并于正式行课后一周内交教导处审查（学科计划如因教科书未到等特殊情况，由

2、教导处另行通知时间）。每学期期末，各学科任课教师和教研组长，“三室”负责人应及时拟写工作总结，并于学校工作正式结束之前交教导处审查、存档。如计划、总结不按时上交就视为不交，每份扣15元，并责令补交，若拒不补交者按3倍扣款。2、学科教学计划至少应具备以下几个环节：（1）教材分析或概述；（2）学生基本情况分析：（3）教学目标；（4）为达到教学目标所采取的教学方法或措施；（5）教学时间分配及进度计划。所拟写计划缺1项者，则责令重写，拒不重写的每份扣15元。3、教研组、“三室”工作计划应至少具备以下几个环节：（1）指导思

3、想（2）工作目标；（3）开展工作的具体措施；（4）有关活动的时间安排。拟写计划所缺达1项者则责令重写，拒不重写的每份扣15元。4、学科教学总结至少应具备以下几个环节：（1）教学计划的执行情况；（2）教学中所取得的经验、成绩；（3）教学中出现的失误或存在的不足；（4）对今后教学工作的思考。所拟写学科教学总结中每缺一项扣3元，所缺达三项以上者不予认定，视为未写。5、教研组、“三室”的工作总结至少应具备以下几个环节：（1）计划执行情况；（2）工作的开展及目标达成情况；（4）存在的不足与失误；（5）改进措施。所写总结缺1

4、项者则责令重写，拒不重写的每份扣15元。二、备课、作业1、上课之前，各学科教师应深入钻研教材，根据课标，结合学生实际备课，并拟写教案。教案至少应具备以下几个环节：（1）教学目的，重难点；（2）具体的教学过程；（3）板书设计（体育及室外活动课除外）；（4）教学小结；（5）作业安排；（6）课后反思。（7）课题、上课日期、课时（课文要分课时写）（原则上按照备课本上的项目填写完整，备课纸不留空白，杜绝宽窄行）。2、各学科教师应根据情况安排难易适中，数量合理，切合学生实际的作业训练，语文、数学、美术、科学、品德和英语科的任

5、课教师应安排一定的书面作业，并及时进行批改。（具体备课、作业量见后面的“5教学常规周查数量对照表”）作业批改的基本要求：（1）有具体的时间*月*日；（2）有对错体现；（3）错误的地方要勾画提示出来；作文批改：（1）要有具体的时间*月*日；（2）有评语；（3）有病句、错别字批改体现。3、学校行政、教导处、教研组坚持不定期抽查和月查制度，对各学科的备课、作业进行检查，给予质和量的评价，并如实记载。月查及抽查由学校行政及教导处、教研组负责组织。4、在周检、月查及抽查中，教师拟写的教案，凡达到基本要求且内容具体者为A等，

6、次之为B等，再次之为C等；C等以下不予认定，视为未备。语文（含作文）、数学、科学作业的批改达到基本要求且批改详细的为A等，70%及其以上都只有批改时间或“√”“×”而没有关于错误的具体提示者为B等，次之则为C等，C等以下不予认定，视为没有批改。英语、美术、品德、写字课的作业要求可适当放低，凡达到基本要求者为A等，次之为B等，再次之为C等，C等以下不予认定，视为没有批改。5、备课、作业，平时抽查、月查与上课实际进度（并参照教参）对照，期末按照学校规定的基本数量对照，每差一节（次），扣10元；为A、B等者不扣分；得C

7、等者，每次扣3元。6、科学课的作业要求对实验报告手册进行全批全改。无实验报告册按教务处规定的次数完成作业，未批完者或尚差作业量的，按次数计算兑现扣款（第五条）。7、语、数作业批改记录每周一次，凡非语数学科的作业批改记录按作业次数（或教务处规定的次数）兑现，每差一次扣10元。8、语文、数学、科学、思品、英语使用学校统一下发的备课本备课，音乐、体育、美术、环保、健康使用学校统一设计的备课纸备课。9、教师各科备课必须与上课同步，期末核算总课时数，当抽查或月查发现与上课不同步的（与教参核对具体所差数量）就视为差的备课时数

8、。10、所有备课打印稿一律不予认定。11、所有作业不得让学生批改学生的作业（集体讲评、订正除外）或者请其他教师批改作业。二、上课课堂是学校教育教学工作的主阵地，上好每一节课是提高教学质量的关键，因此，必须严格课堂教学纪律，以保证我校教育教学质量。1、严格按照作息时间表行课，遵守作息时间。凡上课迟到（迟到以行政督周查课时间为准）三分钟以内的，每次扣5元，三分钟以上十分钟以内