汇思e-learning分享：移动学习教学设计通用准则

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1、汇思e-learning分享：移动学习教学设计通用准则　摘要　　本报告拓展了远程教育教学设计的通用准则，将其分析、应用于移动学习的教学设计。研究者精选了与远程教育紧密相关的八项准则，并阐述了如何将其应用于针对一系列移动设备的教学材料设计。为使教育工作者把重点聚焦在内容设计问题上，而不是期待技术的进步，报告也探讨了移动学习的挑战与机遇。　　引言　　笔者在本系列前面的文章中，探讨了通用教学设计（UniversalInstructionalDesign,缩写：UID）准则在学习管理系统Moodle平台上的实用价值。本文将进一步探讨通用教学设计准则如何在移动学习中发挥其指导

2、作用。移动学习已被誉为“具有个人化、低调、自发特征的，可随时随地进行学习、访问教育工具和学习资料，以增加大众受教育机会的灵活学习方式”(Kukulska-Hulme&Traxler,2005,p.1)。同时它也被描述为具有“为没有学校、教师或者图书馆的偏远地区的人们提供教育服务”的潜能(Ally,2009,p.2)。这种将教育拓展到新的观众群、新的地方的能力在发展中国家尤其有用武之地。自2005年以来，发展中国家的移动电话普及率已超出一倍，移动设备的应用率已赶超个人电脑和有线上网的使用（国际电信联盟，2010）。因此，移动设备正迅速成为信息“全球共享”的关键(Wel

3、lman,2007)。要使它的潜力得以充分发挥，寻求高质量、可访问的移动学习有效方法成为迫切需要。　　要对移动学习下一个单一的定义并非易事，Traxler(2009)首先发表了观点：　　移动学习的载体是掌上电脑、移动电话以及其他一些具有相同功能集的设备。使用掌上电脑的移动学习显然在其技术和教学法方面相对不成熟，但是发展迅速。它借鉴了技术增强型学习以及教室和社区学习中的教学法的理论和实践(pp.11-12)。　　到今天为止，无论是发达国家还是发展中国家对移动学习的研究都集中在掌上电脑和智能手机的使用上(Kukulska-Hulme&Traxler，2005;Ally,

4、2009)。相比之下，很少有研究集中于简单设备上的移动学习或有限网络范围内移动学习的运行能力(Trifonova&Ronchetti,2003)。尽管有一个移动学习试点应用功能简单的手机取得成功的案例，Gregson和Jordaan(2009)仍指出，“最新的智能和3G手机具有支持非洲广泛的教育学术活动的潜在应用前景”(p.225)。同样，Ford和Leinonen(2009)也明确了对新方法的迫切需求……特别是在发展中国家的发展环境中。在确保采用恰当的教学模式的前提下，移动学习模式还需要考虑到可用性、可访问和可负担性等因素(p.198)。　　因此，移动学习在教学法

5、和使用的技术方面与面对面和网上教学这些传统的教学形式有许多共同之处。本文认为，适用于其他学习形式的UID（通用教学设计）准则，对于移动学习这种应用最简单的设备到达用户群最大化的学习形式来说，同样具有重要的参考价值。　　M-Learning的挑战与机遇　　移动学习的教学设计面临着一系列独特的挑战。　　1.设备的可变性。Nielson(2009)将手持移动设备分为三类：小屏幕、带数字按键的功能手机，全键盘、中等屏幕的智能手机和通过触摸激活的触屏手机。尽管近期高端智能手机和触屏手机的潜力被市场所看好，功能手机仍持续占有约85%的市场份额。移动学习面临的重大挑战之一就是移动

6、设备的多样性。正如Stead(2010)所述：　　目前没有一个单一的解决方案能将丰富的交互式移动学习内容传送到每一款手机上。相反，也存在一系列可能的解决方案：一方面，寻求互动性的最大化……另一方面，寻求涵盖手机范围的最大化。(para.3)　　2.在许多移动学习的试点项目中，为克服这种设备多样性的问题，项目组会给学习者分发特定的移动设备，并针对这些设备进行课程设计。然而，学生一般都希望在自己的移动设备上开展学习(Bradley，Haynes，Cook，Boyle，&Smith，2009)。此外，Herrington，Herrington和Mantei(2009)指出

7、，“学习者使用自己的设备能确保了解设备特点并熟练操作”(p.136)。　　3.下载速度缓慢，互联网接入受限。尽管北美和欧洲在蜂窝移动通信方面占有优势，但移动设备的下载速度仍是个问题。而对于高速宽带接入昂贵和/或完全不可用的地区，这些问题更加复杂（国际电信联盟，2010）。针对这个问题，大多数移动学习试点项目都提供最高水平的移动互联网免费接入服务，但是这种方法在面对大量用户，特别是发展中国家的大量用户时，变得与现实格格不入。　　4.小屏幕手机分辨率、色彩以及对比度都较低。从硬件设计方面考虑，移动设备大小应以能放在口袋中为准，因此小尺寸屏幕仍然是手持移动设备的一个显