概念图在高职“计算机应用基础”课程教学

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1、ＰＯＲＴ：储备知识和能力的港口编者按：微软亚洲研究院1998年启动了面向亚太高校的微软实习生项目，与其说微软启动了一个项目，不如说微软向亚太高校学生敞开了大门。走进这扇大门，学生得以分享开放、平等和自由的学术环境，与高级研究员探讨问题，与“大牛”零距离接触；并有机会接受包括人际沟通、法律、礼仪诸多方面的培训，通过系统的实习生培训，学生的综合素质迅速提升，为从“学校人”到“社会人”转变打下了基础，这也成为一种微软独具特色的人才培养模式。
　　目前，已有来自清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、中科院计算所、中科

2、院自动化所、中科院软件所、香港科技大学、香港中文大学等全球100多所高校、科研机构的3000多名实习生接受了微软实习生项目的培训。涉及工学、文学、理学、经济学、法学、历史学、医学、管理学等不同学科的64个专业的学生。
　　在微软亚洲研究院，人们将这些为实习生开设的培训统称为“PORT”，在此，就让我们一起听听实习生的故事。
　　
　　走进微软
　　
　　走进希格玛大厦的电梯间，一双好奇的眼睛总是会首先注意到四周贴满了五颜六色的海报。这些海报的内容，几乎无一例外是各种各样的讲座：有学术界“大牛”展示的最新研

3、究成果，也有微软内部IT部门所作的定期培训，更有“商务礼仪和有效沟通”、“数里有诗、诗里有数”乃至“如何防治干眼症”等五花八门的话题，很像大学校园中的布告栏，这些讲座成了微软亚洲研究院实习生最喜欢的“充电源泉”。
　　事实上，“电梯间讲座海报”仅仅展示了微软亚洲研究院实习生培训的一小部分，如果翻开任何一个实习生的日程表，大大小小的讲座占去了其中很重要的一部分。这些讲座有研究院组织的，有各个研究组组织的，甚至有实习生自己举办的讲座，真可谓琳琅满目。
　　
　　一对一的导师制
　　
　　有人说微软亚洲研究院给

4、学生的感受一半是企业，一半是学校。
　　每一位实习学生从进入微软亚洲研究院的第一天开始，就会有一名经验丰富的研究员对其进行“一对一”的指导，研究员不仅在实习之初帮助他们确定研究课题和研究起点；帮助实习生解决项目实践中遇到的技术难题；在鼓励实习生完成论文初稿之后，还要对这些论文进行多次修改，许多研究员甚至在生活上给实习生关照，成为名副其实的“良师益友”。
　　微软亚洲研究院的研究员们不但在如何作研究上指导学生，其工作态度、交流方式也潜移默化地影响到了学生。为了使实习生们在培训计划中得到全面迅速的提升，微软亚洲研究院的200名

5、员工都参与了实习生的培养项目。一位研究员感叹：“很多人可能会觉得研究院招收这么多学生是来打工的，是利用了学生们的廉价劳动力，从我们研究员的角度而言，更像是为学生在打工。”
　　正是这些研究员的经验和研究院在软件开发领域的积累，吸引了大量学生微软亚洲来研究院实习。在微软亚洲研究院开放的学术环境中，实习学生的专业技能，得到不同程度的提高。在2006年的SIGGRAPH(国际图形学年会)大会上，共有10篇曾在微软亚洲研究院实习的中国学生的论文被大会所接纳，占大会总接纳论文数的近12%。
　　
　　与“大牛”零距离
　

6、　
　　微软亚洲研究院里的讲座一般对所有人开放，不仅实习生们爱听，“馒头”(实习生导师的英文是mentor，实习生们按照谐音翻译成“馒头”)们也很喜欢来捧场。特别是当有著名教授、学者来访问的时候，会议室常常挤满了人，来晚的人只能站着或者干脆坐在地上。“大牛”们带来了最新的研究成果和最炫的技术演示，但实习生们显然不满足于此，他们更喜欢的是演讲之后的问答环节，因为这样才能找到“零距离对话”的感觉。
　　“我问了一些算法的细节，是我以前在实现的时候碰到过的难题。”“考虑问题的思路很不错，虽然是不同领域，但是可以借鉴。”“我没有完

7、全听懂，之后会找论文再看看。”每次听完讲座，实习生们都会有不同的心得。但是，共同的一点是，好的讲座总会让听众的思维碰撞出火花，这对于有了一些研究经验的实习生们来说非常宝贵。
　　除了与研究和技术相关的讲座以外，研究院还专门组织了一个名为“科学与人文”的系列讲座。来这里传道授业的都是贯通文理、学识渊博的大家，例如曾任国立清华大学(台湾地区)校长的刘炯朗先生，他与大家分享了用数学的规律性来研究中国古代诗词形式美感的成果。这个系列讲座为研究院添加了一笔别样的色彩，也让终日埋头于计算机科学的实习生们“大开眼界”。
　　
　　

8、让实习生更“专业”
　　
　　在研究院实习了一段时间的学生都会有一种切身的感受：微软在任何细节上都追求“专业精神”。培养实习生们的专业精神，这也是微软亚洲研究院安排各类讲座的初衷之一。
　　“专业”系列