营销专业广告理论与实务教学要点与时间安排

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1、营销专业《广告理论与实务》教学要点与时间安排一、为什么应该学一点广告——广告学导入：——当前广告形势与修业选择；——广告的主要决策：广告学习的主要内容——广告销售反应模型：广告学习的内容和方法二、教学方式自主学习是主要学习方式教学方法：讨论式案例分析、专题讲座与讲授相结合；基础知识与广告投放模拟实验相结合学习评价：广告实验实战业绩　　　　　　50%课堂讨论+平时表现+广告实验分析报告　50%三、资源与环境建设1、交流平台：下载参考文献、交流学习问题、心得收获、观点讨论等。由营销1班和2班班长各申请一个邮箱，选择一个地址简单易记和速度较快的下次课公布。2、课程

2、讲义：电子文档，分章下载格式：.doc教材：《广告策划与管理》高等教育出版社主要参考：[美]《广告与促销》中文，东财出版社。其他参考书目：见Jpg图片四、教学计划安排：第1周(0828)：课程教育与教学内容时间安排：　　　　　　当前广告形势与修业选择等第2周(0904)：专座讲座：《品牌、广告与经营哲学》第3周(0911)：第一章商业广告学导论第4周(0918)：案例讨论：欧洲迪斯尼开业百天案例　　　中心问题：广告与品牌能否改变文化差异？第5周(0925)：第三章广告心理与策略(上+下)第6周(1002)：放假第7周(1009)：专题讨论：宝洁的广告模式究竟

3、是什么第8周(1016)：第六章广告定位的理论与方法第9周(1023)：第七章广告创意的原理与策略第10周(1030)：第十章广告媒体及购买决策模型第11周(1106)：广告实验课：广告投放实战模拟第12周(1113)：广告实验课：广告投放实战模拟　每次模拟课5学时。营销0601　周二下午1时30分～5时30分　营销0602　周四上午8时～12时　营销0603　周五上午8时～12时　广告实验课地点：综合实验中心楼营销实验室五、关于广告实验课1．广告实验的主要工具：企业经营模拟电子沙盘学生评价：后附2．《广告实验分析报告》评价标准：《广告实验分析报告》的内容格

4、式类似《企业经营分析报告》。3．考核办法：百分制=实战业绩占50%+实验分析报告占50%实战业绩第一名到第六名成绩(100分为满分)分别为：90、86、82、76、73和70。总体业绩偏高或偏低，相应档次成绩可能在±＋分上下浮动。　　4、实验或分析报告要求：●3000字以上；图、表、文字配置实用、合理。排版美观、大方简洁、实用，格式合理，无错别字、病句。●理论分析与实战操作结合，注重发现问题、分析问题和解决问题；数据占有充分；●结构合理、条理清楚，观点准确，论证有说服力。解决问题建议具体、可操作、有说服力。感受和体会应实事求是。以上本部分成绩各占约三分之一。

5、报告交付形式：A4纸打印稿在指定时间前交给指导教师；电子文档(Word格式)在指定时间前发送到邮箱：gxr988@163.com电子文档命名方法:学号+姓名+专业年班+A公司经营分析报告例：20040211张亮营销0402广告实验分析报告.doc报告基本格式(参考)：《广告实验分析报告》　　——副标题个人另加例：——基于电子沙盘经营模拟的广告投放策略实证分析内容摘要目录正文数据来源：本公司经营财务报表；其他公司经营财务报表；其他(需指明)；参考文献：正式出版图书或发表文章分析报告内容可以综合经营为主，也可以偏重财务、营销、生产、采购或战略管理或广告，注意结合

6、相关理论分析，可受益更多、更有质量。正文结构设计参考：工商0401宋家顺(CEO)：一、经营概况描述二、主要经营指标完成情况分析与评价三、改进建议与措施工商0401马轶群(CEO)一、经营概况二、经营数据分析(广告投放效率、收益力、成长力、安定力、活动力分析等)三、经验与教训(人力资源、市场营销、生产运营、采购、财务管理等)四、结语工商0403李开艳(营销总监，结构有缺陷)1．产品研发分析2．市场发展分析3．广告投放分析4．产能分析5．销售增长分析6．ISO认证分析7．第六年市场形势分析工商0403李红爱(财务总监)一、总体情况分析二、报表分析(资产负债表、

7、利润表和综合指标分析)三、存在的问题四、改进方法五、建议六、附录七、参考文献工商0403杨懿坤一、ERP沙盘模拟经营概述二、模拟经营基本情况三、模拟经营指标分析四、失误及经验教训五、附录六、参考文献MBA05级梁天辉一、公司的背景情况二、公司战略三、公司经营情况分析以及与各企业情况的对比四、问题汇总及改进意见　　注意：应尽量避免第一到第六年逐年分析的流水帐结构！相关参考资料，可在网上搜索“经营分析报告”、沙盘模拟感受、体会等查找；另可在校图书馆数字资源论文库中搜索“沙盘模拟”或“沙盘经营模拟”，可以找到许多教师沙盘教学体会文章，有一定参考价值。　　以下是部分

8、营销专业同学对企业经营模拟电子沙盘的反馈信息，供参考