1.1.3.2 2008-2009学年度专业建设工作总结

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1、2008-2009学年度专业建设工作总结回首即将过去的一学年，我们本着继承与创新相结合的原则，脚踏实地地努力工作，顺利地完成了本学年专业建设的各项工作。一、常规管理常抓不懈，教学质量稳步提高。1、坚持严格、认真做好教学常规各项检查工作，督查机制能有效运行，配合学校“学风”整治月活动，做好教学秩序的维护、检查工作。2、进一步统一认识，巩固以就业为导向、以学生为本、因材施教的教育思想，要求把课程改革的理念带进每一节课堂，落实到每一位学生身上。在举办的对外公开教学活动中，机电系的6位开课教师均在不同程度对教学模式、教学方法、教学手段等作了有益的探索，获

2、得了兄弟院校同行较高的评价。同时认真探索各课程的考核评价改革工作，上半学年申请并批准实施考试方法、评价方法改革的课程达4门，覆盖9个班级。3、为突出职业教育特色，加强基础实施建设，添置了近100万的实训设备，其中数控车床6台、车床6台、钻床1台、数控电火花机床1台，并对实训车间的环境进行了整改，单独开辟生产加工区，按多工种配套布置机床，努力营造出一种与企业文化相适应的教学氛围。对学生实习、教师指导提出了一系列的规范要求并严格管理，同时加强检查督促的力度。全学年安全实习情况良好，无重大事故发生。4、组织各技能训练兴趣小组并正常开展工作，6月22~2

3、3日在举办的2008-2009学年度学校职业技能竞赛中，机电系七个工种近八十余名学生历时两天参加理论和实践操作比赛。我们还承办了2008-2009学年度无锡市职业院校技能大赛机电类项目的比赛工作，来自全市18所职业院校92名选手聚集梅园校区，虽然竞赛设备长期超负荷工作，故障率较高，但我们仍克服重重困难，在其他部门的配合下，顺利地完成了比赛任务。5、对新生进行了专业教育，每个班级安排到企业进行专业认识实习1周。针对毕业班学生在就业面试出现的问题，学校开设了校本课程《就业指导与综合训练》，并组织编写了相应的校本教材，试用期间，学生反应较好。组织、安排

4、学生顺利完成了毕业设计和毕业实践，6、组织06501、06502班的学生参加公共英语等级考试，组织英语兴趣小组的学生参加了外教社组织的“卡西欧杯”江苏省分赛区英语竞赛，其中两位学生获得了优秀奖。二、以专业建设和教学改革为抓手，培育教学研究的学术氛围。1、数控技术应用专业申报市、省级课改实验点，分别接受了市教育局和省教育厅组织的专家组实地视导，省级数控实训基地也接受了省教育厅组织的现场视导组的检查、验收，均得到了专家们的一致好评，顺利地通过视导验收。2、认真组织学习了校级优秀课程建设与评价标准细则。同时启动了校级优秀课程建设工作，目前机电系有四门课

5、程列入校级优秀课程建设项目。3、组织教师和学生61人参加无锡市2008-2009学年度职业院校技能大赛，为此学校投入了大量的人力、财力，研究训练方案，组织模拟考试。4、组织相关人员研讨创新活动开展的途径，并组织部分教师和学生启动了此项工作，高巍老师指导的学生完成了创新3D作品“小空间，大桌椅”在江苏省“爱士杰”杯创新大赛中初选入围。针对高巍老师指导学生设计的创新作品自动翻谱仪实物制作，组织相关教师与企业人员共同研讨，集思广益，解决工程难点问题。5、我系陈宁娟、高巍主编的教材《机械测绘技术》由高等教育出版社正式出版。6、组织调研开展机器人技术教学与

6、研究工作的相关情况，购买了5只“发现者”机器人，启动了我校机器人技术创新活动小组工作。7、由学生为管理主体，成为学生创业成长平台的立信机械创业公司，先后接纳了六十多位等待就业安置的学生，由总经理助理（学生）负责管理这些学生，成为了名副其实的学生岗前培训基地，同时经营状况良好。三、提高教师专业化水平，强化专业教师双师能力。1、坚持每周骨干教师挂牌公开课制度和青年教师汇报课制度，前者既对骨干教师本身起到督促作用，同时又对青年教师起到示范作用。总体反映较好。后者的评课意见以书面形式与本人见面，对促进教师教学水平提高起到了一定的作用。开展了校内优质课评比

7、。成绩优胜者推荐参加无锡市优质课评比。梅园校区的黄韬、谈列娟、葛智敏三位教师参加市优质课评比分别获得了1个一等奖、2个二等奖。2、继续实施“以老带新”的蓝青工程，促进青年教师迅速成长，组织青年教师进行了关于师德和教学规范的集中培训，组织了青年板书设计竞赛。力求通过多渠道（公开课、集体备课、参与课程改革实践、板书设计、论文交流等）、多层次（组内、校内、与职院交流、市级等），提高青年教师的业务水平。本学期梅园校区芮春燕、黄华老师被评为区教学能手。3、在无锡市2008-2009学年度职业院校技能大赛中我系专业理论教师积极踊跃参加，参加的人数和覆盖的项目

8、达全市第二。在2009年江苏省职业院校技能大赛中我校教师鲍镇、学生张海波分别获得数控铣、数控车三等奖。4、和科技部国家制造业信息化中心一