《力与运动》易错点归纳

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1、《力与运动》易错点归纳错误1、将相互作用力误作平衡力例1：下列说法中，属于一对平衡力的是（  ）A、人推墙的力和墙对人的力B、人推墙的力和墙受到的推力C、站在水平地面上的人受到的重力和人对地面的压力D、站在水平地面上的人受到的重力和水平地面对人的支持力。同学常选A。其实这是对相互作用力。为避免这种错误，在学习中更应注意它们的区别。这里介绍比较方便区分的一个方面，两者受力物体数目不同：平衡力作用于同一物体，相互作用的力作用于两个不同物体。如上题中A中人推墙的力受力物体为墙，墙对人的力受力物体为人。正确答案应为D。练习：猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说

2、法正确的是（ ）A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力D．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中错误2、力是物体运动的原因例2：关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（   ）　　　A.物体只有在力的作用下才能运动　　　B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了　　　C.力是维持物体运动的原因　　　D.力是改变物体运动状态的原因受对生活现象观察的影响，误认为力是物体运动的原因。解题中同学常选A、B、C。只要认识牛顿第一

3、运动定律，就会发现物体不受力时也会运动，故力不是物体运动的原因。要记住力是物体运动状态改变的原因，而且此时受到的力为非平衡力。此题选D。例3：对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（  ）   A．力是维持物体运动的原因   B．物体只要运动就需要力的作用   C．力是物体运动状态改变的原因   D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来例4：(08北京)小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计

4、一个实验，说明小娅的结论是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材。（2）简述实验过程及实验现象：第5页共5页例5：根据力与运动的关系．图7中小明和小华的观点（  ）        错误3、物体受到惯性（力）的作用例6：奔驰的列车快到站时，关闭发动机，列车速度由快变慢，最后停在站内，在此过程中列车在水平方向受到（不计空气阻力）（  ）A、牵引力，摩擦力       B、惯性力，摩擦力    C、摩擦力在解题中，时常认为物体受到惯性的作用或者说受到惯性，甚至说是惯性力，这是对惯性知识的误解。解题中同学多选B上述的说法实际都认为惯性是一种力，而其实上惯性是物体的固有属性，一般

5、说物体具有惯性。例题中物体只受摩擦力，应选C。例7：如图，一位老人正在打门球，被打出去的门球会慢慢停下来。对“门球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是   （  ）A．门球没有受到力的作用B．门球受到地面摩擦阻力的作用C．门球的惯性逐渐消失  D．门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性 错误4、速度越大，惯性越大例8：例9：为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大，速度越大，刹车后运动路程越长。由于生活中常见车子速度大时，刹车后运动路程长，误以为“速度越大，惯性越大”第5页共5页。解题中同学多填惯性。实际惯性与速度无关，只受质量的影响。车子速度大时，刹车后运

6、动路程长，应是动能大的原故。正确答案填动能。出现上述错误主要是对知识的理解不到位引起，建议在学习中要深刻认识知识的本质内涵，同时注意知识间的不同点。错误5、物体只要运动就一定存在摩擦力例10、如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向    ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为    N。错解：在学生的前科学概念中，物体只要运动，在接触面之间就会存在摩擦，由题目中的要求，求出大小为250N。矫正：滑

7、动摩擦力产生的条件是：（1）物体间相互接触 （2）物体间相互挤压 （3）接触面粗糙 （4）物体间有相对运动。而本题中当米袋随传送带一起匀速运动时，没有相对运动，不存在摩擦。例11：如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要A．向左运动，越来越快              B．向右运动，越来越快C．匀速直线运动或静止              D．有时快有时慢的直线运动错解：磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，学生认为既然存在对小