浙江省精品课程申报表

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1、2010年度“浙江省精品课程”申报表（本科）推荐单位浙江工业大学所属学校浙江工业大学（非部属）课程名称高等数学（成教）课程类型√理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称理学所属二级学科名称数学课程负责人邬学军申报日期2010年8月http://mathzjut.oicp.net:71/（校外）课程网址http://10.1.242.158:71/（校内）；中华人民共和国教育部制二○一○年三月填写要求1一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次

2、出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。21．课程负责人情况姓名邬学军性别男出生年月1959.7最终学历本科职称副教授电话13605807961学位学士职务系主任传真852903051-1基本所在院系理学院应用数学系E-mailwuxj@zjut.edu.cn信息通信地址（邮编）浙江工业大学理学院应用数学系，310032研究方向应用数学近五年来

3、讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）一、近五年来讲授的主要课程1．《高等数学》（A）公共课6/周5届900余人；2．《高等数学》（B、C）公共课5/周5届800余人；3．《数学建模》专业

4、基础课3/周5届500余人；4．《高等数学》（专升本辅导）40学时/届2届200余人。5．《计算方法》专业基础课2/周3届80余人。1-2二、实践性教学教学1．《数学应用软件》大型实验2周5届500余人；情况2．指导毕业论文16人；3．每年参加全国大学生数学建模竞赛及美国MCM数学建模竞赛的培训与指导。三、教学研究课题1．高等数学（本科）校精品课程建设，浙江工业大学，2004-2007，负责人；2.高等数学（成教）校精品课程建设，浙江工业大学，2010，负责人；3．高等数学（本科）省精品课程建设，教育厅，2007－，排

5、名第二；4．国家级十一五规划教材《概率论与数理统计》建设配套的多媒体课件建设，科学出版社，2009-2012，负责人；5．《应用类数学课程考试方式的改革与实践》，校教改，2009－，负责人；3四、论文1．线性代数是蓝色的，大学数学2008年第6期，排名第一；2．论数学建模与高校大学生创新能力的培养，陕西教育2009/10，排名第一。五、教材1．《数学建模竞赛辅导教程》浙江大学出版社2009.8，排名第一；2．《经典高等数学》浙江大学出版社，2004.9，排名第二；3．《Matlab实用教程》浙江工业大学2005年校级重

6、点建设教材，排名第二；4.《高等数学》成人高等函授教育自学指导书。六、获奖1．浙江工业大学教学成果一等奖，2008年，排名第一；2．指导学生国际(美国)数学建模竞赛获一等奖，二等奖多项，其中2006年获得特等奖1项；3．指导学生在每年的全国大学生数学建模竞赛中获国家一、二等奖多项；4.浙江工业大学第四届“我最喜爱的老师”，2008年；5.省高校优秀共产党员，2010年。近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间

7、）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、项目1．浙江技术进步状况及其对经济发展的关联分析，浙江省统计局，2009，负责人；2．浙江省水资源分布评价和优化配置研究，省科技厅，2009完成，排名第三。二、论文1-31．TheSchedulingModelforDisabilitiesTransferinAirports，JournalofComputers,Vol.学术5,no.6,june2010，ISSN1796-203x，唯一；研究2．ConnectionS

8、tabilityAnalyzeBasedonLEACHAlgorithmforMobileAdHocNetwork，InformationTechnologyJournal9(6)2010ISSN1812-5638，排名第一；3、Trafficcircleflowcontrolonlevelofserviceandsafety，I