4.9.1和平与发展：时代的主题导学案

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1、4.9.1和平与发展：时代的主题导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢知识目标：1. 识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 情感、态度价值观目标：1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2.认识

2、我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 ※  重点难点   和平与发展问题 二、【自学案】————把握基础，夯实基础当今时代的两大主题是：与。邓小平指出，现在世界上仍面临两大问题：一个是，一个是。（一）和平问题1、含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。2、世界和平是人类社会存在和发展的。维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。、谋发展、促合作成为不可阻挡的时代潮流。3、二战后世界维持了总体和平局面的主要原因：（1）饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平、反对战争。（2）的毁灭性

3、后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。（3）的发展，国家之间相互的程度日益加深，国际上各种力量相互，有利于维护世界和平与稳定。4、威胁世界和平的因素：（1）和仍然存在。有的大国常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。补充知识：霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。强权政治是指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。（2）局部冲突和热点问题此起彼伏。

4、民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。4（3）国际各种形式的危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。综上，世界和平面临诸多难题和挑战，呈现出“总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡”的局面。世界人民争取和维护世界持久和平的任务仍然十分艰巨。（二）发展问题1、含义：指世界的发展，特别是国家经济的发展问题。2、表现：（1）世界经济发展的规模和超越了以往的历史。（2）是当今世界的一个基本经济特征。（3）世界经济发展更加注重提高质量，方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。3、威胁世界

5、发展的因素：（1）当今世界仍是的世界，发展中国家和发达国家的差距越来越大。（2）不公正、不合理的仍然存在。（3）发展中国家普遍存在贫穷和饥饿现象。（4）落后、贫困、危机、债务仍挥之不去。（5）最突出的问题是。北半球集中了绝大多数发达国家，与南半球发展中国家差距巨大。4、和平与发展的联系<补充>（1）二者相辅相成，密不可分。（2）和平是发展的，没有和平就谈不上发展；发展是维护和平的。三、建立国际政治经济新秩序——维护和平、促进发展的有效途径1、解决世界和平和发展问题的主要障碍：和。（国际政治经济旧秩序）2、建立国际新秩序

6、的必要性：（1）建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径。（2）建立国际新秩序对每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。3、解决世界和平和发展问题的有效途径：。（1）主体（基础）：。（2）基本内容：a.保障各国享有和不受干涉的权利；b.保障各国享有参与国际事务的权利；c.保障各国特别是广大发展中国家享有的发展权利；d.保障各个民族和各种文明的权利。4、中国对建立国际新秩序的主张：（1）内容：a.政治上：互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；4b.经济上：相互合作、

7、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；c.文化上：相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；d.安全上：相互信任，加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。e.环保上：相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。（2）意义：a.反映了、向往发展的国家和人民的共同要求；b.赢得了许多国家特别是广大国家的赞赏和支持。三、【探究案】————理解运用，探究提高.胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出，30年来，我们坚持和

8、平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。我们在坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家开展交流合作，积极促进世界多极化、推进国际关系民主化，尊重世界多样性，反对霸权主义和强权政治。我们不断推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展，共同呵护人类赖以生存的地球家园，促进人类文明繁荣进步。运用政治生活的