如何写好命题作文

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1、如何写好受命题作文题目对命题作文选材而言，还要关注其选材的特殊性。这种特殊性，受命题作文题目内容的限制。   一、命题作文题目对选材的限制与应对措施   一、限定选材的种类以及在这个种类中的最大选择范围。写记叙文，作者可选择材料的种类包括人、事、物、景，有的标题直接限定了可选择材料的种类。例如《我的爸爸》、《邻居》、《同桌》，直接限定了选材的类别只能是“人”这一类别，同时，也限定了选材的最大范围。第一个标题选材的最大范围是“爸爸”并且必须是“我的爸爸”，写“爸爸”以外的人不行，写“别人的”爸爸也不行。第二个标题同样限

2、定了必须写人，写的人物必须是“邻居”，写谁的邻居都行。第三个标题限定的选材种类也是人，最大范围是“同桌”，写哪个人的同桌都行。有的题目限定选材种类是事、物、景等，同样也限定了在每一类中选材的最大范围，这里就不一一列举了。    应对措施：高度重视审题环节，一审选材的允许种类，二审选材允许的最大范围。选材时，要确保所选材料符合题目限定的种类要求，其次要确保所选材料都在题目限定的最大选材范围之内，否则就会“跑题”。   二、限定选材表现的思想感情（主题）种类以及主题的范围。命题作文，有的题目直接限定了文章主题种类，并限定

3、了主题的范围。例如《故乡情》、《我爱万泉河》、《天空从来不掉馅饼》、《经历，是一种财富》、《奉献》、《豁达》、《渔趣》、《做山间的一片闲云》等，前两个题目限定了选材表达的主题必须是情感类主题，限定所选材料必须表达对故乡的感情，具体表达哪种感情都可以。第二个标题限定所选材料必须是我对万泉河的感情，并且这种感情又被限定在具体的“爱”上，写其他的感情不行。第三、四个题目限定选材表现的主题是哲理类主题，前一篇选择的材料必须表现“天空从来不掉馅饼——不劳而获是不可能的”这个哲理，后一篇所选材料必须表现“经历的价值无限”这个哲理

4、。第五、六个标题，限定所选素材必须是精神、品质类主题，《奉献》所选的素材必须表现人物的奉献精神、赞美人物的奉献精神；《豁达》所选素材必须表现、弘扬人物的豁达胸襟。最后两个题目，主题属于情趣类，前者所选的材料必须表现人物对捕鱼或钓鱼的情趣爱好；后者必须表达作者对远离红尘，回归自然的追求。   应对措施：审题时，看命题是否限定了文章的主题，如果是，就需要确定标题限定主题的种类是情、理、义（精神品质类）、趣中的哪一种，明确具体限定的是什么情、什么理、什么精神品质、什么情趣追求，然后根据这种主题表现要求，确定具体的主题后，围

5、绕主题选材。   三、限定所选材料的共同特点。例如《难忘的往事》、《怪人张三丰》，这两个题目，前者除了限定了选材的种类——事，限定了选材的范围——“往”即“过去发生的”以外，“难忘”二字还限定了所有选材的共同点——让人难以忘记，如果所选素材只是“往事”，不具备“难忘”的特点，就背离了题目的要求，属于跑题。《怪人张三丰》，标题除了限定选材必须写人，除了限定选材的范围——必须写张三丰以外，还要求所选的材料必须都能体现一个共同点——“怪”，不能体现这一个“怪”字，就不应该划在选材的范围之内。   应对措施：要抓住命题中能够

6、体现选材共同点的修饰词，确保所选素材都具备这个特点。   四、限定材料的数量。例如《任弼时二三事》、《家乡巨变》，这两个题目限定了选材的数量，前者必须写两件或三件事，选材少了，或多了都不行。后者从字面上虽为限制具体的数量，实际上，要想表现这种巨大的变化，必须写出以前的家乡是什么样的、现在的家乡有是什么样的，选材数量不能少于两个。   应对措施：抓住命题中字面限制数量的词语，认真分析命题中隐含的限量词语，确保选材数量符合命题的要求。   五、限定选材的重心。2010年，大连的中考命题作文是《寸草心》，题目出自诗歌“谁言

7、寸草心，报得三春晖”。很多学生出现选材重心偏离的问题。题目的核心要表达的是报恩之心，选材的重心要集中体现在“如何报答”上，很多同学的选材，集中在“报答的原因”上，有的写爸爸如何呵护自己，有的写老师如何关爱自己，有的写同座如何帮助自己，只在材料的最后，蜻蜓点水，表白自己如何报答爸爸、老师或同学，这样的选材，就偏离了选材的重心，舍本逐末，自然也不会得到一个较高的分数。    应对措施：根据命题的含义，确定命题表意的重心，然后根据这个核心，选择素材。   六、限定了所选素材的整体形象。有的命题，为了增强标题的新颖性，常常在

8、标题中运用比喻这种修辞方法，例如《人类的保护伞》、《心海深处的一朵浪花》。这样的标题，限定了所选素材的整体形象必须与喻体之间具有相似性，第一篇文章选择臭氧层来写就非常形象，因为臭氧层能吸收紫外线，防止人们受到紫外线的伤害，并且覆盖整个地球，对所有的人都有保护作用，如果写水、写阳光，就不合适，它们都不具备保护功能。《而心海深处的一朵浪花》所选的人