【山东服装职业学院】-服装设计专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校服装设计专业建设方案山东服装职业学院2011年10月16日山东服装职业学院申请中央财政支持高等职业学校服装设计专业建设方案一、专业建设及发展基础 （一）本专业在我院的发展历史沿革：山东服装职业学院于2000年设立服装设计专业，建院以来，服装设计专业的课程教学和实施工作在2000级的成人大专班、服装艺术设计班、服装设计与制作班开始展开，经过学院上下、任课教师的共同努力，以及参照兄弟院校的成功经验，服装设计专业是山东服装职业学院2000年建校时初设的七大专业之一，学院高度重视该专业的建设和发展，并把其作为学院的龙头专业。经过十余年全院上下和专业任课教师的共通过努

2、力，在国家和省市教育部门的大力支持下，借鉴兄弟院校的成功经验，使我院的服装设计专业的教学初步形成了较为完整并具有鲜明特色的专业体系。结合我院2004年提出的“两抓、两促进”、“创名牌、树品牌、打造核心竞争力”的指导思想，加强“双师型”的教师队伍建设，配合学院、教务处做好“人才培养方案制定与完善”的工作部署，使服装设计专业的各课程安排体系更加科学合理中，理论和与实践的比重比例为占到3040%、670%的课时，并且加大了服装设计的实践课时量。2005年服装设计专业被评为山东服装职业学院院级特色专业。本专业在建设中，响应学院提出的“一二三、十百千”教学精品建设工程建设的目标及办学方向的号

3、召，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，深化课堂教学改革，认真落实课程教学计划，牢固树立科学发展观，大力推进学科、专业与课程的特色建设。进一步明确服装设计专业及培养规格的定位，根据专业现有的条件和状况，按照专业建设的总体思路强化服装设计专业群建设（服装艺术设计专业、服装设计与制作专业、服装设计与表演专业、服装营销与管理专业、服装制版与工艺专业、服装工艺技术专业、针织品工艺与贸易专业）服装设计大专业建设（服装艺术设计专业、服装设计与制作专业、服装设计与表演专业、服装营销与管理专业），使各相关要素衔接配套，并进一步发挥整体优势。通过深化教学改革，在教育理念、育人模式、课堂教学

4、模式、专业课程体系、精品课程建设等方面全面构建优质课程建设。使各相关要素衔接配套，并进一步发挥整体优势。通过深化教学改革，在教育理念、育人模式、课堂教学模式、专业课程体系、精品课建设等方面全面构建优质课程，我院积极准备申报省级特色专业建设工作。根据《山东省教育厅关于公布2009年山东省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知》（鲁教高〔2009〕22号），我院服装设计专业被评为山东省特色专业建设点，学院领导高度重视专业建设，在各方面给予了支持与指导。为了创造良好的专业建设环境，推动省级与院级特色专业的建设与发展，学院组织各专业围绕省级特色专业验收标准，依据“十二五”国家中长期教育改革和

5、发展规划纲要，结合“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求”使各项工作落到实处。（二）专业发展状况1.办学成果2007年6月，我院服装设计专业的《服装结构制图》被评为2007年度“山东省高等学校省级精品课程”；2009年9月，我院“服装设计”专业被评为2009年度山东省高等学校特色专业；2010年6月，我院服装设计专业的《服装设计学》被评为2010年度“山东省高等学校省级精品课程”。2011年11月，我院服装设计教学团队被评为省级教学团队。目前，本专业还具有院级精品课程建设6门，专业教师主编高职高专“十一五”规划教材《服装导论》、《服装美术基础》、《服装设计基础》、《服装

6、专题设计》、《服装材料》、《服装结构制图》、《服装色彩》、《中外服饰史》、《服装生产管理》、《服装造型设计》、《服装贸易实务》、《服装设备维护与管理》等16门，参与国家级、部级、省级、市级科研立项26项。近五年以来，服装设计专业毕业生就业率达98%以上，毕业生供不应求，社会用人单位反应良好，社会需求量大，累计向社会输送了一大批高素质、高技能、创新型的服装设计高级专门人才服装设计专业毕业生 20000余人。2.人才培养模式具有一定示范作用我院服装设计专业强化以专业基础课、专业技术课、专业技能课、综合素质课的课程体系建设，运用案例+项目的教学方式，使课程理论、技能实训、顶岗实习三位一体

7、。专业基础课和专业主干课程相结合，以工作室为平台，实训和顶岗结合的方式进行教学，建立了一整套体系完整的教学计划和教学大纲。将实践环节纳入教学计划，形成“初步实践—理论教学和实践教学并行——系统实践”的教学模式。在教学过程中，实训、实践课时数占60％，其中所有实训、实践课都结合相应理论教学，在适当的时机穿插在教学过程中。同时用两个学期的时间，让学生深入到服装企业进行顶岗实习，实现理论在实践中升华的教学过程。服装设计专业的实践教学环节由技能课的训练、系统的学习和全面技能训