网络写作与中学写作教学的新思考.doc

《网络写作与中学写作教学的新思考.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、网络写作与中学写作教学的新思考摘要：网络写作是在信息化背景下出现的一种崭新的写作样式。在交际互动的语境中，网络写作具体表现为以下四个特征：自由平等，娱乐精神，效率至上，叛逆精神。网络写作给中学写作教学带来一定的冲击。面对这种冲击，中学写作教学应构建基于“交际取向”的写作教学框架，创设“交互式”的教学情境和开放自由的教学环境，这样才能使中学写作教学改革并具现实针对性与时代前瞻性。关键词：网络写作；中学写作教学Abstract:Internetwritingisabrandnewwritingmodeintheinformatio

2、ntime.Inthecontextofinteraction,internetwritinghasfourmajorfeatures:1.freedomandequality;2.entertainment;3.efficiency;4.rebelspirit.InternetwritinghascertainimpactupontheChinesewritinginsecondaryschools.Therefore,theteachingofwritingshouldadoptcommunication-oriented

3、teachingframeworkandcreateinteractive,openandfreeteachingenvironment,whichwillmakethereformofwritingteachingmorepracticalandprosperous.Keywords:internetwriting;theteachingofwritinginsecondaryschools一、网络写作：信息时代的交际方式美国教育家韦斯特说：在信息社会，写作包围着你。①我认为更恰当的表述应该是：在信息社会，网络写作包围着你。

4、什么是网络写作？网络写作区别于传统写作的两大特征是：1.文本载体的数字化；2.沟通交流的网络化。网络写作有广义和狭义之分，广义的网络写作指人们通过互联网交流思想、传情达意的一切书面表达活动及活动结果的总称。狭义的网络写作专指网络文学创作。本章所论及的网络写作指广义的网络写作。二、网络写作的特征任何写作总是受制于具体的语境。网络写作的语境包括宏观的社会语境、中观的网络语境和具体而微的交际语境。这三个语境层层相因，形成一个由大到小的同心圆，圆心就是“交互性”。受这些语境的影响，网上写作表现出以下一些特征。（一）自由平等──“编辑死

5、了”在互联网流行这样一句话：“在网络上，编辑死了。”7在传统的大众传播媒介中，编辑是一个必不可少的角色。他往往决定着写作的文字结果是否能进入传播的渠道。编辑其实代表了一类人如传媒负责人和政府主管的意志，代表他们发放文字产品进入大众传播的许可证。从这个意义上说，编辑实质上是“文字警察”，象征秩序和规范。“在网络上，编辑死了”，意味着网络上对文字的监管、约束没有了，对文字表达的规范性的要求没有了，文字进入大众传播媒介的门槛被撤掉了。用最简单的一句话来说，在网络上，人人都可以把自己的文章上载。作为写作主体的人，得到了巨大的写作自由、

6、发表自由、评论自由和交换自由。其中，发表自由最能鼓励写作。正是发表的自由，直接促成了人们言说的自由。而言说自由又促成了网络写作的繁荣。自由的孪生兄弟是平等。或者说，自由平等犹如一枚硬币的两面，不可切割。网络写作的自由必然伴随着写作的平等民主。首先，平等意味着发表权的共享。在开放的网络空间，尤其在虚拟社区，人人平等，人人都可以随时把自己的观念、主张或言论公之于众，无论深奥还是浅薄，都可以在网上找到发表的空间。其次，平等还意味着批评权的共享。在写作的互动中，哪怕是权威也不能阻挡他人对其作品发表评论，反过来，权威也可以俯身到他人论坛

7、上“灌水”。作者的地位、名气、收入、学历都可以被忽略，唯一浮上前台的是网络这个巨大的平台，在这个名副其实的平台上，各色人等共处一“室”，共享书面交际的喜乐哀愁。（二）娱乐精神──崇高死了在对我国网民上网目的的调查中发现，休闲娱乐是上网的最主要目的。［1］同样，网络写作也具有极强的娱乐性。这种娱乐性倾向，一方面可以从写作的语言工具──网络语言中看出来，网络语言中大量的谐音词，生动风趣，如“菌男霉女”揶揄了所谓的“俊男美女”，“大虾”将终日弓着身子坐在电脑前的网络高手形象化，此类词语在网络语言中非常流行。此外，诙谐、幽默、调侃、夸

8、张等也构成了网络语言的鲜明特征。另一方面，可以从写作的形式中看出来，如不拘一格的留言、短评、手机彩信。而最能反映网络写作娱乐精神的，当属最近两年在网民中兴起的新的写作类型──博客（Blog)。2005年CNNIC发布的第十六次中国互联网发展统计报告首次把博客服务作为调查内容。