492-大兴区小学“说教材”展示评比活动方案

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1、大兴区小学“说教材”展示评比活动方案一、指导思想为落实区教委关于教师教学能力提升工程，切实提升教师的专业水平，全面提高课堂教学质量，更好地促进学生的全面发展，大兴区教委决定在全区小学教师中开展“说教材”展示评比活动。通过组织教师全员参与“说教材”展示评比活动，进一步促进小学教师学习新课程标准，把握教材体系，提升教师理解新课标和使用教材的能力，使教师人人成为“理解课标的专家、把握教材的行家”。二、领导小组组长：安有文副组长：周爱彬刘芳成员：柏东河于海荣武刚及各学科教研员三、基本方式（一）“说教材”展示评比活动分为校级展示评比和区级展示评比两个阶段。（二）校级展示评比以大学科组为单位，根据学校实

2、际情况，紧密结合教研组教研和校本教研工作，开展以一册教材为单位的“说教材”活动。（三）区级展示评比分为青年教师组（工作5年及5年以下的教师）、骨干教师组（市区级学科带头人和骨干教师）和其他教师组（50岁及50岁以下教师）。四、工作要求（一）要树立五种意识：即课标意识、整体意识、联系意识、层次意识和精要意识。（二）要依据学科《课程标准》的具体要求，把对教材的分析理解、处理把握的过程，利用现代教学手段，借助“知识树”或“思维导图”等形式，以口头表述的方式展示出来。（三）内容为所教年级、学科教材中的一册教材。（四）基本要求：仪表端庄，服装整洁，语言流畅，脱稿演讲，彰显个性。（五）时间限定在18—2

3、0分钟，要求教师自制电子演示文稿并现场播放。（六）各学科“说教材”展示评比标准（见附件）。五、具体安排及要求（一）具体安排3月中下旬下发“说教材”活动方案，召开“教师教学能力提升工程---说教材”启动培训会。4—8月全区各学校开展“说教材”校本培训活动。各校组织教师认真学习“说教材”的学科评价标准，观摩研修网上的相关资料，开展“说教材”校本培训，使全体教师掌握“说教材”的基本程序和方法。扎实开展校级“说教材”展示评比活动。9月初组织大兴区“说教材”展示评比报名工作。9月中下旬举行大兴区“说教材”展示评比活动。10月召开总结表彰会。（二）具体要求1.各学校根据《大兴区小学“说教材”展示评比活动

4、方案》制定校级“说教材”展示评比活动方案，并于3月31日前将学校“说教材”展示评比活动方案报送小教科。2.各校要建立以校长为组长的领导小组，与学校校本教研和校本培训进行整合，落实“说教材”展示评比活动方案。3.各学校在“说教材”展示评比活动的基础上，要跟进教师的课堂，狠抓课堂教学实效，深入研究课堂教学当堂评价。4.区级展示评比活动上报比例：骨干教师组上报比例为各校骨干教师的30％（除语、数、英之外的科任学科教师不少于三分之一）；青年教师组上报比例为各校青年教师的30％(除语、数、英之外的科任学科教师不少于三分之一)；其他教师组上报比例为6％（除语、数、英之外的科任学科教师不少于三分之一）。5

5、.区级“说教材”展示评比内容为所教年级、学科教材中的上册教材。六、表彰奖励（一）评选表彰大兴区小学“说教材”展示评比活动先进学校。（二）评选表彰大兴区小学“说教材”展示评比活动先进教研组。（三）青年教师组、骨干教师组和普通教师组分别按一等奖占20％，二等奖占40％，三等奖占40％的比例评选表彰。附件：各学科“说教材”展示评比标准