192-“生活中的科学”活动方案

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1、“生活中的科学”活动方案一、活动要求：通过语言文字、设计图示等形式，表达自己的创意构想，在生活、学习中，聚焦一个具体问题从多个方面展示自己对“生活中的科学”提出自己的创造、设计方案，完成《生活中的科学方案申报表》，高一、高二年级参赛。二、活动对象：高一、高二全体学生，鼓励高三学生参与三、活动时间：5月7日——5月25日（1）7—11日：征集“生活中的科学”案例（征集表见后），并进行班级推荐，每班三——五篇（2）14—25日：班级推荐的基础上评选优秀案例（3）28日：升旗仪式展示优秀案例，并颁发证书四、方案申请表（附1）附件1“生活中的科学”方案申报表年级班级设计

2、人性别项目名称用途、功能学科依据创新点方案（包括引起发明的思考、结构、原理和示意图）：指导教师意见评定等级填表须知：1、用电脑打印，图表要规正。各栏需详细填写，写不下可附页。2、参加本项活动无需交模型或实物作品。3、各班级统计汇总后，连同申报表文本和电子稿在5月14日之前送至劳技室任佳嘉老师处。“美的足迹”活动方案一、活动对象：高一、高二全体学生，鼓励高三学生参与二、艺术作品规格（1）书法/篆刻作品：软笔书法、硬笔书法皆可。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸（70×135cm），硬笔书法作品不小于A4纸。（2）绘画作品：漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描、速写、

3、动漫画等均可。作品不得小于8k铅画纸，不大于对开铅画纸；动漫画单幅为4开(短篇4格，每格为16开)（3）摄影作品：单幅或组照，彩色、黑白均可。作品不可进行电脑合成，规格为14寸，并附作品相关介绍（用纸写好透明胶帖在照片背面）。三、要求（1）作品内容必须体现健康向上的精神风貌和良好的艺术素养技能，作品必须为原创，不要抄袭、网上下载等（书法、绘画等部分艺术形式可临摹，提倡创作）。（2）每人需递交一件作品，请在作品背面注明第几届、班级、姓名。四、活动时间：2012．5．7——5．28以班级为单位上交，所有作品由各班艺术课代表统一收齐登记，于5月25日前交至政教处或艺术

4、老师处。