挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究

挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究

ID:13606219

大小:24.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-23

挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究_第1页
挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究_第2页
挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究_第3页
挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究_第4页
挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究_第5页
资源描述:

《挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究  摘要:在高中语文教学过程中,广泛开展语文教学实践活动,可以培养学生收集、处理、运用语文信息的能力,掌握创新思维能力和自主学习、探索、研究的能力,具备一定的解决实际问题的能力,提高自己的文学素养。  关键词:高中语文;教学;实践;活动  随着高中新课程改革的深入发展,其成效也越来越显现出来。课堂是高中教学的主阵地,高中语文课堂教学就是语文课程改革的核心环节。在高中语文教学过程中,如何建立与新课程相适应的现代教学观、现代学习观的研究已得到广大高中语文教师的普遍重视。但如何形成与新课程相适应的高

2、中语文教学实践活动却相对滞后,严重影响了新课程各项目标的全面落实。因此,研究高中语文教学实践活动,逐步形成与新课程相适应的,能促进学生不断发展的语文教学实践活动就显得十分必要和迫切。  高中语文教学实践活动是指依据新课程标准,以学生为中心,以学生的主体实践活动为基础,以学生创新精神和素质整体发展为目标的教学过程。高中语文教学实践活动包括科学和社会实践,是结合现行高中阶段的具体的教学内容进行的,主要包括信息收集、讲演、竞赛、辩论、论文撰写等等。开展高中语文教学实践活动的主要目标就是构建高中语文新的学习机制,突出实践活动在语文教学中的作

3、用,全面衡量学生语文知识、学习能力和语文素养的综合发展,加强对学生学习过程的分析和调控,促进学生开展自主学习、合作学习和探究学习,全面推动语文课堂教学的改革。  一、开展高中语文教学实践活动,有利于加深学生对语文知识的理解和运用,调动学生学习语文的积极性  开展高中语文教学实践活动,让学生在体验中获得知识,在活动中培养自己的创新能力,可以更加深刻地理解教材和书本上的抽象、孤立的知识,在学生头脑中建立起立体印象,有效地激发学生学习语文知识的兴趣。高中生活泼好动,比较关注身边和社会的热点问题。这种年龄和生理特点也更容易让他们在主动参与的

4、条件下形成学习兴趣。  二、开展高中语文教学实践活动,有利于培养学生自主学习的能力  传统高中语文教学过程中,学生侧重于书本知识的获取,属于间接经验的学习,缺乏亲身体验和对学习过程的自主控制。开展高中语文教学实践活动,可以让学生在亲身体验中获得知识、情感、态度和价值观的体验,有利于提高学生学习兴趣,更重要的是让学生通过语文教学实践活动学会自主学习、自主探究,让学生这个学习主体的作用得到最大限度的发挥。从这个意义上讲,开展高中语文教学实践活动,就具有了更深刻的意义。高中语文教学实践活动,沟通了知识和能力,沟通了学校和社会,会给教师和学

5、生带来不一样的学习内容和学习方式,从而实现学生的可持续发展。  三、开展高中语文教学实践活动,能够提高学生的创新能力和实践能力  高中新课程改革注重学生创造性思维的培养和创新能力的提高。因此,高中语文教学也应该以培养学生的创新意识和创新能力为目标,鼓励学生在已有的基础上,大胆质疑、开拓创新。高中语文教学实践活动就为学生创新能力的培养提供了一个良好的平台。通过高中语文教学实践活动,学生可以开拓视野,理论联系实际,培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。在语文教学实践活动中,学生巩固了知识,锻炼了能力,增加了观察社会、了解社会的机会

6、,启迪学生深入思考一些问题,从而激发了求知欲和创新欲望。  四、开展高中语文教学实践活动,有利于促使教师的教学能力发生质的变化  随着新课程改革的深入,高中语文教师的教学能力有了很大的提高。但是受班级授课制、课堂教学等多种因素的影响,高中语文教师的教学能力只是在课堂教学的范围内得到了体现。如何走出课堂,开展语文教学实践活动,则是广大高中语文教师面对的一个新问题。面对这种转型,高中语文教师要不断提高自身的理论水平和业务素质,弥补自己在教学能力上的不足,锻炼自己的教学机智,提高面对新问题、新情况时候的课堂掌控力。开展自主实践研究,需要语

7、文教师对学生进行一定的指导,语文专业性比较强,涉及的各学科知识比较多,研究的范围很广,跨越的时间尺度也很大,实践活动往往需要专业知识和专业技术手段,更要做好教师的指导工作。  五、选择符合学生实际的教学实践活动,是有效开展高中语文教学实践活动的关键  真正让学生积极参与实践活动,使学生真正从实践活动中促进理解力的发展,教师要选择好实践项目,这也是开展语文教学实践活动的关键。在确定教学实践活动的时候,语文教师一是从学生实际出发,这样学生有能力做,而且能较快地有所反映,使得学生通过实践获得了知识,解决了原来感到疑惑的问题,获得了实践成果

8、,产生了一种成就感,并能积极投入到下一个实践项目中去。二是实践项目与学生的生活实际密切相关,实践能解释或解决实际生活中的相关问题。选择这类事件活动的主要目的是能够引发学生的兴趣,激发学生学习的积极性和主动性,促进学生全员参与实践活动。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。