浅析语法教学策略

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时间:2018-07-23

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1、浅析语法教学策略  摘要:在英语学习中,语言逻辑就是包括遵循它特有的语法知识。随着知识的逐步深入、难度的不断加深,一讲解抽象的语法时,学生就感到困惑。而在教学过程中,我们也会觉得语法教学很棘手,自觉教得再清楚仔细,简明扼要,学生真正掌握得却很少。如何有效的进行语法教学已成了热门的话题。本文介绍了几种主要的语法教授方法,并讨论了提高语法教学的多种有效策略。  关键字:语法;教学策略;归纳;演绎  1.Introduction  ChinesestudentslearnEnglishintheChineseschoolswith

2、noEnglishenvironmentsandspeciallessonstolearngrammarwhichcannotbetaughtinclass.Thusteachinggrammarshouldneverbedisregarded.MorenecessaryworkshouldbedoneonthepracticeofEnglishgrammarrulessothatstudentscanfreelyusethemtomakesentencesordialogues,expresstheirideasinrea

3、lcommunicationandreadEnglishmaterialstoenlargetheirknowledgeforthespecialpurpose.Thegeneralaimofthispaperistounfoldtheresultfulwaystoimproveteachingeffect.  2.Strategiesforgrammarteaching  Forhighlyeffectivestudy,usefulstrategiesforgrammarteachingarenecessary.Inthi

4、spart,wearetodiscussfourpoints:1)GrammarPractice;2)Usingpairworkandgroupwork;3)Usinggames;4)BymeansofListening,speaking,readingandwriting.  2.1GrammarPractice  Practiceisveryimportantinlearningprocessespeciallyafterpresentingcertaingrammaticalknowledge.Itnotonlyrev

5、iewsandreinforcesthestudents’knowledgebutalsogivesthemchancetopracticetheirspeakingandhelpingthemusethegrammaticalknowledgeaccuratelyincommunication.Forexample,afterthestudentshavelearned“were”fromsubjunctive,teachermaydivideintopairstousethestructure“IfIwereyou,Iw

6、ould…”togiveadviceafterhearingthepartners’problem.Eachpairhadtwodifferentquestionsheets,Theteachercanuseimitation,transformationdrills,substitutiondrills,response  2.2UsingPairWorkandGroupWork  Cooperatingwithpeers,studentscanworkmoreeffectivelyandlively.Thetwomost

7、frequentlyusedwaysareusingpairworkandgroupwork.  2.2.1PairWork  Pairworkprovestobeaverygoodandsatisfiedideaforclassactivitiesandmanagement.Pairworkallowsthestudentstouselanguageandalsoencouragesstudents’cooperationwhichisitselfimportantfortheatmosphereoftheclassand

8、forthemotivationitgivestolearningwithothers(曾宪红,1994:13).Forexample,insteadofgivinganswersdirectlytothegrammaticalpractice,teachersmaydividestude

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