40-（实用写作）课程考核说明

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1、（实用写作）课程考核说明　　一、课程考核的有关事项和实施要求1．“实用写作”课程应用性强，适用面广，是本门课程的特点。　　本门课程针对成人学习者的特点和需求，详细讲解行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、法律文书、生活文书等几类应用范围较广、使用频率较高的文书文种的实际用途和写作要领，并通过有效的写作训练，使学习者获取为现代高素质从业人员所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其总体素质和职业素养得到提高，以适应当前和今后在工作、学习及日常生活中的各种需要。　2．本门课程的文字教材《实用文体写

2、作》是最为重要的教学媒体，是平时学习及期末考核的基本依据，在复习时应当紧紧抓住教材，对教材内容力求做到融会贯通；本门课程的录像教材的主要作用是理清课程脉络，讲授难点问题，明确学习和复习要求，对录像教材的内容也应认真领会。3．本门课程是一门实用性和实践性十分突出的技能型课程。学习这门课程，只“记”不“练”，或练得不够，是无法达到学习目的的。在平时的学习中，要多读多写，以通过阅读借鉴和写作练习提高自己的写作能力。在期末复习中，也可以适当地进行一些文章分析和实际写作训练，以提高自己运用所学知识解决问题的能

3、力和当场写作的能力。4．本门课程的考核成绩将由平时作业成绩和期末考核成绩两个部分组成。平时作业统一安排四次，采用5分制计分法计分，即每次作业满分为5分，四次作业满分为20分。5．本门课程将采取闭卷的形式进行期末考核。考题类型主要有：　（1）填空； （2）名词解释； （3）简答； （4）文章分析； （5）补写文章要素（根据给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题，根据主体部分写开头或结尾部分，等等。） （6）给材料或给条件作文（根据给出的写作材料或写作条件，完成某一个文种的文章。

4、）　　<前面三类题目可算作知识型问题或称客观性试题，约占卷面总分的40％；后面两类题目可算作能力型问题或称主观性试题，约占卷面总分的60％。                    二、考核内容和复习要点　　期末复习、考试是整个教学过程的一个重要环节，在这一环节中，学生应当全面、系统地梳理、完善和检测自己的学习成果，使自己所学的知识得到进一步巩固。但复习的时间毕竟有限，为提高复习的效率，也应在全面复习的基础上突出重点，在重要的问题上多下功夫。同时，课程内容本身也确有重点和非重点之分，需要给予不同程度的

5、把握。　　下面就以教材的章节为序，分别对各章的重要问题加以提示。 　　　               　　　　绪　　论　　实用型文章的基本特征　　     　　　　　　　　第一章　　　行政公文1．公文的概念　　　　　　2．公文的特点3．公文的分类4．公文的构成要素　　　　　　　　　5．公文的制发程序6．决定的用途　　　　　　　7．公告的用途　8．通告的用途9．通知的用途10．通知的主要种类及各类通知的一般写法11．通报的用途12．通报的主要种类及各类通报的一般写法13．通报的特点14．报告的用途15

6、．报告的主要种类及一般写法16．请示的用途17．请示的主要种类及各类请示的一般写法18．写作请示的注意事项19．函的用途20．函的主要种类各类函的一般方法21．写作函的注意事项22．会议纪要的用途23．会议纪要的一般写法24．写作会议纪要的注意事项　　     　　　　　　　　第二章             事务文书1．调查报告的概念2．调查报告的特点3．调查报告的一般写法4．计划与工作计划的概念5．计划的一般写法6．制订计划的要求10．总结的概念11．总结的一般写法12．撰写总结的要求13．讲话稿

7、的概念14．述职报告的概念15．述职报告的写作要求13．规章制度的概念14．规章制度的主要种类　　     　　　　　　　　第三章    公关文书1． 公关文书的主要种类2． 公关文书的主要特点3．贺电和贺信的涵义4．贺电和贺信的一般写法5．唁电和唁函的涵义3．请柬和聘书的涵义4．慰问电和慰问信的涵义5．慰问信的一般写法6．邀请电和邀请信的涵义7．邀请电和邀请信的一般写法8．感谢信和表扬信的涵义9．感谢信的一般写法10．求职信和推荐信的涵义11．求职信的一般写法12．介绍信和证明信的涵义13．欢迎词

8、和欢送词的涵义14．欢迎词和欢送词的一般写法15．祝酒词和答谢词的涵义16．祝酒词的一般写法17．开幕词和闭幕词的涵义　　     　　　　　　　　第四章   财经文体1．经济消息的概念2．经济消息的种类3．经济消息的结构和内容4．经济消息的写作要求5．产品说明书的概念6．产品说明书的特点7．经济活动分析报告的涵义8．经济活动分析报告的结构和内容9．经济活动分析报告的写作要求10．可行性研究报告的涵义11．可行性研究报告的结构和内容12．可行性研究报告的写作要求　13