新型涂料印花粘合剂的开发及应用研究

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1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目申请表推荐学校南通纺织职业技术学院项目名称新型涂料印花粘合剂的开发及应用研究项目组成员唐晓龙、杨青青、李啥啥、刘群群指导老师夏婷婷申报日期2009年5月10日江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称新型涂料印花粘合剂的开发及应用研究项目所属一级专业门类生化与药品项目所属二级专业类化工技术项目实施时间起始时间：2009年5月完成时间：2009年10月项目类型（）个人项目（√）团队项目申请人或申请团队姓名年级学校所在院系、专业联系电话E-mail主持人唐晓龙二南通纺织职业技术学院应用化工13773758672tangxl@16

2、3.com杨青青二南通纺织职业技术学院应用化工15851277187864858601@qq.com成员李啥啥二南通纺织职业技术学院应用化工15162747095896302225@qq.com刘群群二南通纺织职业技术学院应用化工45892449@qq.com导师姓名夏婷婷年龄29单位南通纺织职业技术学院行政职务/专业技术职务教师助教主要成果1、参与国家自然科学基金项目研究工作，已结题；2、参与《纺织应用化学》教材的修订和课件制作；3、在国内科技期刊上发表学术论文。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）我们是南通纺织职业技术学院染化系应用化

3、工技术专业的二年级学生，由于对化学的喜爱而学了化工，平时对化学方面的知识十分感兴趣，我们对所学专业有了很深刻的认识，动手能力也得到了很好地提高，对常见的实验仪器、试验方法都有一定的接触，可以在老师的指导下独立完成实验设施的准备和实验的实施；具有独立思考、分析问题和解决问题的能力。希望能够利用课外时间动手开发研究化工产品。由于染整专业和助剂专业在印染过程中需要大量的印染助剂，这部分助剂都是直接从外面生产助剂的企业购买的，如果我们作为化工专业的学生能够开发出类似的以及性能更加的助剂产品，以应用到印染操作中。参加这类实践创新活动对我们有很大的帮助。一方面：参与这类实践创新活动不但可以促

4、进我们巩固已学习的知识，还可以丰富我们的课程外知识，培养我们的动手实践能力和创新的精神。另一方面：开发性能更好的主机产品也是一种创新工作。我们这一想法得到了系部和老师的认可和支持，不但在实验条件上给与一定创造，指导老师也给予大力的支持，而且实行了减免学分的鼓励政策。再次，通过自主研制开发印染助剂，并进行应用性能研究，也提高了染整和助剂专业的专业实践能力，也可以获得一定的社会经济效益。目前这项工作已经开展了部分前期工作，初期目标是开发研制性能优良的涂料印花粘合剂，我们已经在实验室中合成出了聚甲基丙烯酸甲酯类粘合剂的主体材料，后期还要探索更好的实验条件、粘合剂的配置，以及粘合剂在涂料

5、印花中的应用。除了这一产品外，预期开发出几种不同的丙烯酸酯聚合物系列的粘合剂，形成一个产品系列。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）1、项目训练目标：通过项目的实施促进对所学专业知识的理解，提高动手操作的能力，提高与人团结协作的能力，培养创新精神。2、前期准备：该项目已完成了团队的组建工作，团队成员有明确的任务分工；完成了科技文献、资料的准备，制定了项目具体的实施办法。3、组织实施：1）、文献查阅、实验方案的制定2009.3~2008.4（已完成）2）、涂料印花粘合剂的制备研究2008.5~2008.6（已经开展）3）、

6、涂料印花粘合剂的应用研究2008.7~2008.84）、聚丙烯酸酯系列的开发及应用2008.8~2008.94、过程管理：严格按照制定的研究计划进行实验研究，仔细观察实验现象；根据研究实验结果随时对实验方法等进行调整；加强研究总结，及时对实验数据进行分析，努力做到理论与实践相结合。争取研究工作得到学院教师的大力支持与帮助。5、实践环节：利用学校实验室和实验设施，按照既定的试验计划开展实验，团队成员一定要加强实验训练，多动手。为避免过多占用上课与学习时间，可以考虑分组进行实验。6、教师指导：指导老师夏婷婷老师将对该研究项目进行全程指导，主要提供文献资料及研究方法方面的帮助。夏婷婷老

7、师在印染助剂的开发和应用方面有相关的基础知识和科研经验。研究团队将积极寻求学院其他相关教师的大力支持。7、项目结题：项目结束后，拟递交总结报告一份，并将研究结果写成科技论文在国内期刊是发表，努力争取申报国家专利一项。将有关研究过程、结果在全院范围内进行汇报，接受师生们的评价。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）南通纺织职业技术学院染化系拥有多间化学合成实验室和分析检测实验室，完全可以满足本项目所涉及的聚合物微球的制备研究；微球的部分表征项目