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1、鱼河中学七年级英语集体教案UnitoneMynameisGina. 1．话题：Makingnewfriends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标：1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。 4．认知目标：1）词汇：clock,hello,hi,and,quest
2、ion,answer,look,firstname,lastname2)语法项目：一般现在时be的用法以特殊疑问词what开头的问句形容词性物主代词my,your,his,herWhat’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis3)语言目标： What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou.PeriodoneI.教材分析：这是课本的第一部分，题目是MymaneisGina.有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。Languagetopic:What
3、’syourname?MynameisGina.95鱼河中学七年级英语集体教案Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary:nameis,meet,his,firstname,lastname,answer,boy,girl.II.语言结构:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。III.语言功能:询问姓名及怎样回答.IV.活动设计：采访调查What’syourfirstname?V.Teachingsteps:Step1:Greet
4、ings.Step2:Words:LearnthenewwordsA:first,listentotherecorder,thestudentsreadaftertherecorder.B:readthenewwordsaftertheteacher.Step3:1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow?Step4:1bListenandnumbertheconversations.threetimes.Step5:2aListentothefourconversationsand
5、numbertheconversations(1--4)Step6:2bListenandcirclethenamesyouhear..Step7:3a.readthenames.Writethefirstnamesandthelastnames.Step8:Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.95鱼河中学七年级英语集体教案Period2一.教材分析：这是课本的第二部分，活动内容比较多，学生对教材很有兴趣，例如做学生证，用英语填写自己的名字。Languagetopic:What’syourname?MynameisGina.What’sy
6、ourfirstname?Myfirstis----.What’syourlastname?Mylastnameis-----.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary:nine,number,phone,card,familyname,firstname.二.语言结构:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。三.语言功能:询问姓名(分别问姓和名)及怎样回答，要求学生分清姓和名.四.活动设计：采访调查What’syourfirst
7、name?五.Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:SinganEnglishsong:Step3:Lookatthepicture.Findthelastnamesandwritethebelow.1.Karen_________.2.Peter__________3.David_________95鱼河中学七年级英语集体教案4.Jim___________5.Maria_________Step4:3bLookattheIDcardandanswerthequestions.Name:Ta
