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1、仁爱英语七年级上册教案教学案中有很多不足或不妥的地方,敬请老师们在使用过程中根据自己的学情,可增,可删,可改。把您的建议,看法,观点,以及教学案的设计编排和试题,记录下来,发到教研室,以便下期修改,完善。建议:开学第一周和第二周1.集中学习26个英语字母的读音、书写;2.学习与字母音相关的单词(从Unit1里找,为学习新课排除障碍);3课堂上适当运用英语口语(从课本Unit1里找。例如:Goodmoning.Howdoyoudo?Howareyou?What’syourname?Howoldareyou?等等。刚
2、好是课文中的对话。为学习课文做铺垫)。然后开始用教学案七年级上册共4个Unit大约60个课时Unit1:Topic1SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5课时Topic2SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5个课时Topic3SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5个课时Unit2:Topic1SectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时Topic2S
3、ectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时Topic3SectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时复习单元期中考试Unit3:Topic1SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5个课时Topic2SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5个课时Topic3SectionASectionBSectionCSectionD总结课4---5个课时Unit4:Top
4、ic1SectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时Topic2SectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时Topic3SectionASectionBSectionCSectionD总结课4--5个课时复习单元期末考试仁爱英语七年级上册教案Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!教学目标:一.知识与技能:建议:可以在开学第一周学习26个字母的读音(结合本单元中含有这些音素的单词进行学习)和书
5、写。掌握以下词汇:good,morning,I,am,to,welcome,thank,theUSA,theUK,Mr.,Miss,Ms,are,no,not,China,are,hello,yes,no,nice,meet,too,see,this,teacher,mom,dad,do,how,afternoon,goodbye,fine,you,my,OK,here,and句型:能够运用所学的基本交际功能的句型进行交流1.问候①Goodmorning/afternoon!②Hello!/Hi!③Nicetom
6、eet/seeyou!Nicetomeet/seeyou,too!④Howdoyoudo?Howdoyoudo?⑤Howareyou?Fine,thanks.Andyou?I’mOK.2.介绍I’m…=Iam…Thisis…3.欢迎WelcometoChina!4.感谢Thankyou!/Thanks!5.辨认他人Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.6.告别Goodbye./Bye.语法:1.能够正确使用be动词(am.is)的一般现在时在不同情况下形成上的变化及am的缩写形式2.能够正确使用人
7、称代词I和you语音:1.学习字母Aa---Zz的音标2.总结五个元音字母的两种读音3.Aa---Zz按字母读音归类二.教学方法:Pairwork/录音机/小组活动/卡片三.重点难点:1.学会26个字母读音及大小写的正确书写(注意印刷体和手写体的区别)。2.按读音对26个字母进行归类。3.掌握五个元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu.4.能够运用本课所学问候语,告别语,介绍,辨认他人,欢迎及感谢等交际功能的基本表达法并能进行交流。四.情感态度:1.能够运用本课所学基本句型与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践。2
8、.能够认真,规范书写字母和单词。3.能够了解中外有关称谓的知识,并能在现实生活中积极实践。五.教学过程:Unit1Topic1SectionA教学目标:知识与技能:1.单词2.句型:掌握打招呼用语。教学方法:利用录音多听,多读,多模仿。情感态度:激发学生学习英语的兴趣。重点难点:字母Aa---Gg读音及书写,用英语表达问候及自我介绍教学过程:导入新课:见学案预习导学部分合