人音版小学音乐二年级上册《母鸡叫咯咯》教学实录

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1、第四单元咯咯哒之《母鸡叫咯咯》、《公鸡母鸡》　教材分析歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。歌曲为2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。学生分析二年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他

2、们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣教学内容：1、聆听《公鸡母鸡》（管弦乐）2、表演《母鸡叫咯咯》（德国民歌）教学目标：1、欣赏《公鸡母鸡》能够通过聆听、表演，感知音乐所表现的动物形象并表现出对小动物的喜爱之情。2、通过聆听、游戏、演唱等多种方式学习歌曲《母鸡叫咯咯》，并把母鸡可爱、勤劳的形象自信、大胆地展现出来。教学重难点：91、感受欣赏曲中公鸡母鸡叫声的不同特点2、能用自然、甜美的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》教学准备：钢琴、公鸡和母鸡的头饰、教学光盘、课件等教学过程：一、师生问好师：小朋友们好，欢迎来到“快乐农场”做客（课件）。农场里的小动

3、物们都急着出来欢迎大家。你们听，谁出来了？1、播放公鸡和母鸡的叫声。生：母鸡师：你是怎样从音乐听出来的？生：咯咯叫。师：母鸡的叫声是怎样的？（设计意图：让生模仿“咯咯哒”的节奏型）生：模仿。师：①你听的真仔细。母鸡妈妈生了可爱的蛋宝宝，唱起了幸福的歌，她高兴的跳了起来，全体起立，跟老师一起做动作，表情像花一样漂亮。（PPt放伴奏音乐，师边唱旋律边带学生跳舞，舞蹈动作体现歌曲旋律线的高低）二、节奏练习91、请坐，同学们表现的真积极！鸡妈妈对大家拍手称赞呢，瞧，鸡妈妈的小伙伴们看到鸡妈妈生了这么多可爱的蛋宝宝，也整齐的前来祝贺了，听，正喊着齐步走的口

4、号呢!（PPt出示节奏，2/4X0

5、X0

6、X0

7、X0

8、

9、说：“哒空哒空哒空哒空。”）。2、我们一起来读一读。好，我们把空拍放在心里面说，像老师这样，哒哒，你们试试，说：哒哒（PPT出示两个乐句的节奏）3.你们说的真棒，那来想一想，我们用什么乐器表现鸡妈妈的好朋友们这么整齐的口号呢？看老师手中的乐器----4、谁知道老师手中的这个乐器叫什么名字？生：碰铃，师:你真聪明！碰铃也称“碰钟”，演奏时，让两只铃铛相互碰击，就会发出清脆、悦耳的声音。5、同学们，伸出你的手和老师一起来模仿一下敲击碰铃动作生：敲击上一个PPT节奏，师唱旋律。6、模仿的真不错，小

10、碰铃和同学们捉迷藏了，赶快找一下，他藏在了哪些同学的脚底下，把它轻轻的拿起来，先不要让它发出声音，没找到的同学伸出你们的手，和老师一起来模仿一下。看谁手中的乐器最听话。生：师唱旋律2/43333

11、355

12、244

13、355

14、

15、9生表演2/4XO

16、XO

17、XO

18、XO

19、

20、7、同学们演奏的声音真好听，刚才我们用碰钟表现了鸡妈妈好朋友们前来祝贺的形象，那鸡妈妈生蛋宝宝时“咯咯叫”的声音要用哪种乐器表现呢？老师手里还有一个乐器，看，谁知道它的名字？生：响板师：真聪明!它是碰奏乐器，握掌心内碰奏，发出清脆的哒哒声。它的“哒哒”声是怎样表现鸡妈妈生蛋时幸福的“叫咯咯

21、”声呢？我们来看一看：PPT师读：OX

22、OX

23、OX

24、OX

25、

26、（两遍）师：你试试，生:读节奏，师：我们把空拍放到心里再试试（两遍）师：找一找响板又和谁捉迷藏了？静悄悄的把它拿出来，没有找到响板的同学伸出自己小手模仿一下碰击响板的声音。生：师唱旋律2/43333

27、355

28、244

29、355

30、

31、生打击2/4OX

32、ＯX

33、ＯX

34、ＯX

35、

36、这个节奏。（两遍）8、师：鸡妈妈生出了蛋宝宝特别的自豪，在向小主人报喜呢！听，这种自豪的心情----师：X—lX—lX—lX—ll师：你们来试一试。生：读两遍。师：请所有小朋友悄悄的从脚下拿起自己的乐器，9生：师唱旋律2/424

37、44

38、3653

39、2444

40、365

41、

42、生打击2/4X—

43、X—

44、X—

45、X—

46、

47、9、师：你们演奏的真精彩，让我们拿出自己的小乐器，一起为鸡妈妈庆祝吧!先注意看老师的手势指挥，咱们跟着乐谱先排练一遍。生：根据教师手指总谱（此时师唱旋律）进行初次合奏。师：大家这么聪明！我们正式跟着音乐伴奏演奏一遍吧！好，准备~生：完整跟音乐伴奏演奏师：你们表演的真是太棒了！请坐。把自己的小乐器静悄悄的放到脚下，让它休息一下吧。一、学唱歌曲师：同学们，刚才我们用打击乐器演奏的乐曲就是今天我们要学唱的新歌，首先，咱们来聆听一下，歌曲里面唱的什么内容？（放PPT歌曲范唱）生1：

48、母鸡下蛋师：母鸡下蛋时，它的动作是什么？生1：。。。。师：没关系，我们再来听一遍。（第二次放PPT歌曲范唱）生：还有伸脖子、扑翅膀师：你