多媒体技术实验指导书

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时间:2018-07-23

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1、多媒体技术实验指导书宁川石河子大学信息科学与技术学院2013年7月多媒体技术实验大纲课程名称:多媒体技术英文名称:MultimediaTechnology课程性质:专业选修课课程实验一、学时、学分课程学时:32实验学时:16课程学分:2二、适用专业及年级计算机科学与技术信息系统与信息管理三年级三、实验教学目的与任务《多媒体技术》是一门实践性很强的课程,通过上机实践使学生能更好地理解课堂所学理论知识,更好地掌握相关的基本方法和技能;同时,锻炼学生的动手能力,提高分析、解决具体问题的能力,从而对多媒体技术的理解和应用能力达到较高水平。通过独立

2、设计相关算法和对程序执行结果的分析、整理,培养学生创新思维、处理一般应用问题的初步能力及实事求是的科学态度。课程实验主要涉及图形、图像的获取与处理;视频音频信息的获取与处理;多媒体数据压缩编码技术;多媒体计算机硬件及软件系统结构;超文本和超媒体;多媒体计算机的应用技术。通过学习这些内容,为今后开展多媒体领域的研究和开发工作,打下良好的基础。四、实验教学基本要求1.实验前按要求准备好相关素材,认真学习相关软件和算法。2.认真阅读实验指导书,按指导书要求独立进行实验。3.上机时要遵守实验室规章制度,爱护实验设备。4.对实验结果进行分析;写出实

3、验总结、心得体会,完成实验报告。五、主要仪器设备多媒体计算机系统、话筒、音箱及耳机、其它设备及板卡。六、实验项目及教学安排序号实验项目名称实验内容项目项目每组学时类型人数教学要求1多媒体应用现状调查2多媒体系统设计与硬件分析3数字音频的获取与处理4图像扫描与字符识别5数字图像的获取与处理6矢量图形的设计与创作7数字视频的获取与处理8计算机动画设计与制作9虚拟现实实验10多媒体应用系统设计11网页设计12数据压缩算法的程序验证七、成绩的考核与评定方法实验成绩占课程总成绩的30%,实验成绩由三部分组成:实验作品、实验报告、实验考试作品。1.实

4、验作品:课堂提交或发送至教师邮箱,根据作品给出成绩,按5分制记分。2.实验报告:按要求写出实验名称、目的意义、实验步骤、实验结果分析及个人心得体会,按5分制记分。1.实验考试:按考试作品给出评定成绩,满分为100分。课程负责人:宁川大纲审核人:赵庆展目录实验一多媒体应用调查5实验二多媒体系统设计与硬件调查6实验三数字音频的获取与处理7实验四图像扫描与字符识别13实验五数字图像获取与处理16实验六矢量图形创作25实验七数字视频的获取与处理32实验八计算机动画设计与制作40实验九虚拟现实实验55实验十多媒体应用设计56实验十一网页设计71实验

5、十二数据压缩算法的程序设计实现72实验一多媒体应用调查一、实验目的1、了解多媒体在社会各行业中的应用现状,分析它们在该领域中所起的作用如何,有没有需要改进的方面。二、实验环境及要求1、需要一台连接Internet的个人计算机三、实验内容1、选择并分析一个企业网站。1)该网站使用了哪些类型的多媒体元素,它们是以什么方式组织起的,如何呈现给用户?2)这些多媒体内容是否恰当,在什么地方通过什么方式添加一些附加的媒体内容可以改进该网站3)该网站采取了什么样的多媒体演示形式。视频?虚拟现实还是三维动画或者只有图片,有改进的余地吗?2、公共场所多媒体

6、终端体验。访问一个大型的公共场所,例如医院、购物中心、通信运营商营业厅、政府部门、火车站及长途客运站等,找到一个查询设备或者其他公共多媒体装置,花15分钟观察一下使用者是谁以及如何使用。1)描述一下该装置。它安装在什么地点?附近是否有很多行人经过?它的摆放是否方便?它的放置是否对大多数使用者都很方便(高的、矮的、残疾人士、轮椅使用者视觉障碍者)2)描述以下使用方式,描述使用者特征。使用者在使用时是否有一种“玩”的感觉3)亲身体验一下该终端,它涉及的具体业务是什么,使用在交互上有哪些优点和缺点四、实验要求1、实验内容1、2中任选一项完成。2

7、、提交独立的实验报告,必要时附相应实验表格。3、在实验课上随机抽取学生进行汇报。4、写清楚实验完成人的学号、姓名以文件名“AAABBBCCC.doc”的形式发送到nc_inf@shzu.edu.cn,文件名:前三位为学号后三位,中间两至三位为姓名,最后三位为实验序号,如“024陈海强实验一.doc”。实验二多媒体系统设计与硬件调查一、实验目的1、学会进行完整的多媒体应用系统分析设计。2、了解各类多媒体计算机硬件的功能、性能及其参数指标。二、实验环境及要求1、需要一台连接Internet的个人计算机三、实验内容1、完成一个图形图像工作室的分

8、析设计,该工作室可以实现图像获取、处理及电子版本和打件输出。可以为广告、封面设计、海报制作等业务进行服务。1)计算机台数及其性能要求。2)周边设备选择及其性能要求。3)计算机软件需求。4)工作

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