国立彰化师范大学高中职策略夥伴关系系列活动

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1、國立彰化師範大學高中職策略夥伴關係系列活動第四屆全國高中職小論文獎《徵稿》緣起面對競爭激烈的知識經濟時代及全球性的金融風暴衝擊，唯有擁有卓越的知能與創新思考的能力，方能在的世界舞台屹立不搖。為獎勵高中職學生透過閱讀、批判思考、創造思考等學習活動提升專題製作能力、強化就業競爭能力，以及發揮理論與實務融合的技職教育特色，特舉辦本次小論文獎甄選活動。指導單位行政院勞委會職訓局主辦單位行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心、中華民國商業職業教育學會台灣省汽車保養商業同業公會聯合會、國立彰化師範大學協辦單位工商時報、元培科技大學承辦單位國立彰化師範大學商業教育學系徵求論文主題1.商管類群之經濟與商

2、業環境議題、企業倫理議題、商業就業市場議題、商業就業能力議題2.公民與社會之經濟與永續發展議題3.企業經營及其他相關議題獎項1.第一名一名：學生獎狀一紙，獎金10,000元；指導教師獎狀一紙，獎金5,000元2.第二名二名：學生獎狀一紙，獎金6,000元；指導教師獎狀一紙，獎金3,000元3.第三名三名：學生獎狀一紙，獎金4,000元；指導教師獎狀一紙，獎金2,000元4.佳作六名：學生獎狀一紙，獎金2,000元；指導教師獎狀一紙，獎金1,000元參加辦法1.檢附論文、競賽申請表格(附件一)及自評表(附件二)經專題指導教師及所屬科別單位核可後，併同授權書(附件三)寄至：500彰化市師大路

3、2號彰師大寶山校區商教系第四屆全國高中職小論文獎審查小組收2.論文請依論文格式撰寫(詳如附件四-六)。3.論文電子檔（word檔）請寄至beoffice@cc.ncue.edu.tw(主旨請註明：[第四屆全國高中職小論文獎投稿]--投稿者學校名稱及投稿者姓名)4.獲獎論文將刊登於「中華民國商業職業教育學會」之「商業職業教育季刊」(稿費不另計)。5.相關資訊：彰師大http://www.ncue.edu.tw、中華民國商業職業教育學會http://www.cves.org.tw、彰師大商教系http://be.ncue.edu.tw/評審作業1.資格審查：由本校商教系審查是否備齊論文申請表

4、、授權書、指導檢核、電子檔2.論文審查：委員會依據書面資料評審重要時程98年11月27日投稿截止98年12月08日公告得獎名單公開頒獎及座談會另行公告(媒體另將採訪得獎學生及教師代表)行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心中華民國商業職業教育學會敬邀台灣省汽車保養商業同業公會聯合會國立彰化師範大學元培科技大學、工商時報國立彰化師範大學商業教育學系附件一編號:第四屆全國高中職小論文獎競賽申請表專題製作名稱(中文)類群所屬科別參加學生指導老師組員1學號組員2學號組員3學號組員4學號組員5學號組員6學號組員7學號組員8學號連絡人指導老師電話行動電話地址E-mail學生代表電話行動電話地址E-m

5、ail科主任簽章簽名：　　　　　　　　　蓋章：指導老師簽章簽名：　　　　　　　　　　蓋章：單位首長簽章備註專題合作廠商推薦簽章企業負責人及公司章註:1.編號欄請勿填寫。表格不敷使用時，請自行影印填寫。2.指導老師不只一位時，指導老師連絡人及簽章僅以一人代表。3.聯絡人電話欄內，若有行動電話，亦請一併填寫。4.廠商推薦簽章代表合作企業對專題之認同，請盡可能簽署。　附件二第四屆全國高中職小論文獎自評表作品名稱類群參賽者研究成果或具體貢獻研究成果自評科主任簽章：指導老師簽章：附件三論文入選刊登展示授權同意書報名編號：專題名稱：著作者：簽署人為參加第四屆全國高中職小論文獎之著作權人，同意主辦單位

6、(行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心、中華民國商業職業教育學會及國立彰化師範大學)擁有該作品之刊登、展示及使用於學術或學校夥伴關係推廣活動之權利。著作者簽名：(全部作者均須簽名)中華民國年月日附件四第四屆全國高中職小論文獎學生專題製作研究報告撰寫格式一、說明：由於各類群性質不同，茲參考國科會專題研究計畫成果報告撰寫格式而訂定此份研究報告格式，以利於評審公正立場。二、內容格式：依序為封面、報名表、報告內容、參考文獻、計畫成果自評、可供推廣之研發成果資料表、附錄。(一)報告封面：格式如附件六。(二)報名表：格式如附件二。(三)報告內容：請包括前言、研究目的、文獻探討、研究方法、結果與討論

7、（含結論與建議）…等，本格式說明僅為統一成果報告之格式，以供撰寫之參考，並非限制研究成果之呈現方式，並以10頁為原則(含參考文獻)。(四)頁碼編寫：請對摘要及目錄部分用羅馬字I、II、III……標在每頁下方中央；報告內容至附錄部分請以阿拉伯數字1.2.3.……順序標在每頁下方中央。(五)附表及附圖可列在文中或參考文獻之後，各表、圖請說明內容。(六)計畫成果自評部份，請就研究內容、達成目標情況、研究成果之學術或應用價值、是否申請專利、