第一分册第一单元

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1、第一分册第一单元（第1课～3课）㈠、单元历史阶段的主题、时间及历史特征一、单元主题：古代东方二、阶段时间：公元前3500年起三、阶段特征：1、地理特征——位于大河流域（尼罗河、两河流域、印度河流域）2、经济特征——以灌溉农业为基础的社会经济3、灿烂的文化成就——文字、建筑、法典、宗教㈡、考纲解读：一、古代两河流域1、地理位置：(A)⑴、亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经区域，基本位于今伊拉克共和国境内。⑵、古希腊人称之为“美索不达米亚”2、楔形文字：（A）⑴、因其书写的笔画形状酷似木楔或钉子，而被称为“楔形文字”或“钉头文字”⑵、是

2、被发现的最古老文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。3、《汉莫拉比法典》：（B）⑴、制定背景：公元前1792年（公元前18世纪），古巴比伦王国国王汉莫拉比统一两河流域后，为统一法律而制定。⑵、制定目的：a、有效规范王国社会秩序b、进一步巩固王国统治。（3）、法典地位与作用：a、是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占重要地位。b、展示古巴比伦王国社会状况，是了解与研究古巴比伦王国历史第一手资料。二、古代埃及1、地理位置：(A)位于非洲东北部，与今阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河自南而北流经全境。2、古代埃及实行什

3、么统治？(A)（1）、实行高度集权的专制统治（2）、表现：法老拥有绝对权威，集政治、军事、经济、司法、宗教大权于一身。3、金字塔与来世信仰(A)（1）、金字塔是埃及法老的陵墓，是法老专制权力的象征。（2）、最著名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔（3）、金字塔是埃及人来世信仰的具体体现。4、象形文字(A)（1）、3500年前已发明（2）、主要书写材料：纸草（3）、象形文字淹没原因：a、文字复杂难懂，只有少数人掌握b、文明中断，遭外来民族征服（希腊化、阿拉伯化）三、古代印度1、种姓制度：(B)（1）、形成背景：a、雅利安人在征服印度过程中，

4、用种姓来区分征服者与被征服者b、氏族制度解体时，雅利安人内部也出现等级分化，形成四个等级4（2）、四个等级：婆罗门、刹帝利（前二者是特权阶级）、吠舍、首陀罗（3）、种姓制度特点：职业世袭、内部联姻、各自法律地位、社会权利与宗教生活均不同（4）、种姓制度影响：造成印度社会阶层隔离，阻碍社会成员流动，对印度社会发展有重大影响。2、佛教的创立于发展：(A)⑴、创立背景：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会关系急剧变化；经济地位上升的刹帝利和吠舍大商人对婆罗门特权不满，由此出现新学说、新教派。其中悉达多创立的佛教影响很大。⑵、主要经典：大藏经

5、（又称三藏经或三藏），包括经藏、律藏、论藏⑶、对外传播：公元前3世纪，开始对外传播，主要方向是东亚和东南亚，并成为世界性宗教。㈢、单元知识延展1、同一历史阶段的并列知识：古代东方世界还应包括中国夏商周时期（夏——第一个王朝；商——方国联盟、青铜器与甲骨文；周——分邦建国制度、礼乐制度；春秋战国社会大变革、百家争鸣）第一分册第一单元练习部分：1、下列古代文明中不属于古代东方文明的是①②③④A、古代两河流域B、古代埃及C、古代印度D、古代罗马2、下列选项中对右图中的古代东方世界描述正确的是（）A．①是两河流域，②是埃及B．②是埃及，③是

6、两河流域C．③是埃及，④是中国D．①是两河流域，④是中国3．德国人魏特夫在其名著《东方专制主义》一书中认为，大规模的治水需要强有力的合作、纪律、政权与专制主义。在魏特夫看来，东方国家实行专制主义是出于（）A.灌溉农业兴建大规模水利工程的需要B.调节国内社会矛盾的需要C.抵御外族入侵保障国家安全的需要D.对外政府扩张领土的需要1、下列选项中对《汉穆拉比法典》理解不正确的是A、是目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典B、比较清楚的展示了古巴比伦王国的社会状况C、是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献D、是世界上最民主的成文法典2．

7、下列各种古老的文字中，与书写《汉穆拉比法典》的文字特点相一致的是…（）A．．B．4C．D．3、某位古埃及时代的农民在日常生活中最可能：(1)期盼着来世可以过上好日子(2)被要求参加法老陵墓的修建(3)用楔形文字给亲友写信(4)参与修建水利工程A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)4、古埃及象形文字书写材料最普遍的是A、石头B、木片C、纸草D、陶片5、埃及象形文字最终被人们遗忘的原因有①时代变迁②艰涩难懂③外族入侵④强势文化冲击A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、2006年3月

8、14日温家宝总理在答印度报业托拉斯记者问时说：“今年是中印友好年，其中一个重要内容就是‘梵典和华章’，即中印文化交流。”温总理所说的“梵典”应包括()A.《大藏经》B.《古兰经》C.《圣经》D.《汉穆拉比法典》7、《西游记》中人物唐僧