高一历史校本研究习题(第一分册第一单元、第三单元

《高一历史校本研究习题(第一分册第一单元、第三单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高一历史第一分册专题一：古代东方一、单元教学内容主旨：在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。这些地区的古代居民得益于大河流域的水利Z便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。种姓制度是古代印度社会结构的特征。佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。二、考点两河流域的地理位置楔形文字《汉姆拉比法典》尼罗河高

2、度集权的法老专制金字塔与来壯信仰象形文字与纸草印度河、恒河种姓制度佛教的创始人、经典、传播三、基础练习1.某一考古队从非洲出发，从西向东考察四大文明古国的发源地，英考察顺序是①尼罗河流域②印度和恒河流域③黄河长江流域④两河流域A.①④②③B.①③④②C.①②④③D.③②①④2.下列各种古老的文字中，与书写《汉穆拉比法典》的文字特点相一致的是的庆祝活动，为祖氐发明人类历史上最早的文字而深感自豪。伊拉克人的祖先发明了什么文字?A.玛雅文字B.楔形文字C.象形文字D.印章文字4.一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听到讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是

3、迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这部成文法典是A.《圣经》B.《汉穆拉比法典》C.《十二铜表法》D.《大藏经》4.想要了解古巴比伦历史应参考的重要一手文献是A.《汉穆拉比法典》B.《吉尔伽美什》C.《乌尔纳木法典》D.《旧约圣经》5.一首古埃及的诗说：“他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。”其中的“他”指的是A.尼罗河B.法老C.金字塔D.祭司6.一个生活在公元前4500年左右的埃及农民，他的生活中可能①相信人死后会有来世③熟练

4、地掌握象形文字的读写A.①②③B.①②④②参与法老陵墓的修建④参加大型的水利工程修建C.①③④D.②③④7.以下对金字塔象征意义的解释，正确的是②金字塔和汉字中的“金”字形状相似④金字塔象征法老的专制权力C.③④D.①③④①金字塔是古代法老的陵墓③金字塔体现埃及人来世信仰A.①④B.①②③8.埃及现存最负盛名金字塔有①胡夫金字塔②哈夫拉金字塔③门卡乌拉金字塔④塞加拉金字塔A.①②B.②③C.①③④③④9.古代埃及人书写象形文字时使用最普遍的材料是A.石板B.木片C.陶片D.纸草11・从最初的用途来看，与埃及金字塔功能基本相同的小国古代文化遗址

5、是A.长城B.秦始皇陵C.大雁塔D.圆明园12.“在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却被看成是不可接触的'贱民'，就连死了，也要埋到人迹不到的地方。”这样的情景是由于A.古印度社会长期分裂B.古印度多种宗教影响C.古卬度盛行种姓制度D.古印度吠陀时代记载13.雅利安人在征服印度的进程小逐渐形成了种姓制度。其川军事贵族为第二种姓，被称为A.吠舍B.婆罗门C.刹帝利D.首陀罗14.印度种姓制度的特征包括①职业世袭②内部联姻③法律

6、地位、社会权力不同④宗教生活不平等A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④15.公元前6世纪，印度和屮国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物，在小国是孔子，在印度则是A.汉穆拉比B.悉达多C.克里斯提尼D.穆罕默徳16.《西游记》中，唐僧又被称为“三藏法师”。“三藏”指的是佛教经典的欧洲O洲tilZS亚i（彗亚非文明区域1A.经、律、论B.经、律、义C.义、律、论D.经、义、论四、拓展练习1.古代东方文明（14分）大河：四大文明古国的摇篮右图为“古代亚非文明区域''分布情况示意图，观察上图，回答下列问题：⑴请按照从东往西的顺序分

7、别写出方框屮亚非四大文明古国的名称。（2）结合教材，说说亚非四大文明区域的形成和发展有何共同之处?⑶亚非四大文明区域都创造了灿烂的古代文明，请各举两例（除中国外）。2、下图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。阅读材料回答问题（11分）材料一：19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。198.若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。199.若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛……应折半赔偿。请回答：

8、（1）这部法典是哪个国家制定的？叫什么名称？（4分）（2）图片中站立者是谁？其寓意是什么（3分）（3）结合材料说说这部法典的性质和在世界文明史上的地位？（4分）五、