均安中学2011学年度第一学期高一历史期中考试试卷

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1、均安中学2011学年第一学期期中考试试题高一历史命题人：肖斌一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是A．周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力来源于周天子C．鲁国国君的地位与周天子相似D．周天子重视礼乐制度的建设2．周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行A．宗法制B．分封制C．郡县制D．行省制3．新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端

2、午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A．郡县制B．宗法制C．分封制D．科举制度4．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A.交通发达，水陆并用B.疆土辽阔，臣民众多C.国家一统，皇帝集权D.法律严苛，覆盖全国5．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括①分封制②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度A.①②③B.②③④C.①②D.①②③

3、④6．柳宗元《封建论》中有如下评论：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。”被褒奖的“秦制”指的是A．皇帝制度B．三公九卿制C．皇位世袭制D．郡县制7．历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实不能佐证这一观点的是A.完善科举程序B.创立行省制度C.采取重文轻武D.世俗文学兴起第7页共6页8．下列古代的官职，按职能分组不同的是A．太尉、通判B．丞相、参知政事C．御史大夫、刺史D．郡守、巡抚9．历史学家钱穆指出“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级”。这段言论主要揭示了A．世袭制维护了特权等级的利益B．察举制有

4、利于选拔各种人才C．九品中正制打破了门第界限D．科举制为知识分子提供了参政机会10．据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是A．丞相B．郡守C．州牧D.刺史11．我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是A．秦丞相府B．唐尚书省C．元中书省D．清军机处12．中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治、人文精神的滥觞，共同推动着人类文明进程。从文明史

5、角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表？A．大河文明和海洋文明B．农耕文明和工业文明C．佛教文明和基督教文明D．落后文明和先进文明13．亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治，如是说“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威。”由此可以看出，雅典民主政治的特征是A．雅典社会是人人平等的社会B．雅典公民享有人民主权C．雅典是一个轮番而治的国家D．雅典是建立在公有制基础上的国家14．伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”指的是A．全体国民

6、B．全体成年国民C．所有的成年男子D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性第7页共6页15．伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺”。他这种自信源于A．他本人的领袖地位B．充裕的物质生活C．雅典人所受的良好教育D．雅典的民主制16．西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是A．民主B．集权C．法律D．宗教17．“任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想

7、而受惩罚“。材料所体现的罗马法原则不包括A．不得缺席定罪B．无证据不定罪C．不得因言获罪D．保护私有财产18．民主和法治是人类社会发展的必然趋势。现代政治制度以及民主化、法律化、制度化等政治原则开始于A．美国B．英国C．法国D．中国19．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍”。这里的“紧箍”主要指A．“光荣革命”的胜利B．《权利法案》的颁布C．责任内阁制的形成D．进行议会改革20．2011年7月，因为《世界新闻报》窃听丑闻事件，英国部分政要和民众分别联名请愿，