学庄乡中心小学创建省级教育强乡镇工作汇报

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1、学庄乡中心小学创建省级教育强乡镇工作汇报创建省教育强镇（乡），是推进教育现代化，提高人民群众综合素质的有力手段。在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，学庄乡党委、政府以创建省教育强乡为主要抓手，全面实施素质教育和“科教兴乡”战略,努力改善各类学校的办学条件，树立教育优先发展理念，认真筹划，精心组织,发挥民族优势，创建教育强乡，不断提升教育综合实力，全乡教育事业呈现蓬勃发展的大好局面。学校基本情况：学庄乡中心小学现有7个教学班，165名学生，教职工24名,占地8112平方米。校园整体建设布

2、局合理，学校设有图书室、音美教室、卫生室、仪器室、实验室、远程教室、微机室、体育室、多媒体教室、少队部等部室。教学设施齐全，校容校貌整洁；教师爱岗敬业，责任心强，有创新意识；学生学习风气浓厚。自2000年以来，学校先后荣获了“文明校园”称号；教育教学先进单位；“普九”工作先进单位；德育工作先进单位；教育教学综合考评先进单位；卫生先进单位；“校园文化建设、寄宿生管理、双创”三项工作先进单位。学校在各级党政及上级主管部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，贯彻落实《国务院关于基

3、础教育改革与发展的决定》，努力实施素质教育，积极推进课程改革，全面实施科教兴校和教育优先发展战略，统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进创建“教育强乡”工作的开展。办学理念：以人为本和谐发展校风：团结务实求实创新教风：勤奋严谨善导进取学风：乐学勤学善学博学各项指标情况（一）．普及程度：入学率：本服务区6—12周岁儿童235人,已入学235人,入学率100%；6周岁儿童入学率：6周岁儿童26人，入学儿童26人，入学率100%；残疾儿童入学率：残疾儿童1人，入学1人，入学率100%；辍学率：无辍学

4、现象，辍学率为0；按时毕业率：上学年毕业学生为31人，已全部毕业，按时毕业率为100%。（二）、办学条件：1．校园、校舍校园总面积8112平方米，生均校园占地面积6.47平方米，建筑面积2404.9平方米，生均校舍面积5.57平方米，校园绿化面积103.1方米，生均绿化面积0.24方米。2.教学仪器设备数学、科学教学仪器按国家教委颁发标准配备，达到一类标准。电教器材、体育、音乐、美术按规定的要求配备，有实验室间，音美教室间，体育室1间。3.图书设备建有图书室，现有图书4006册，生均9册。4.现代教

5、育技术设备及教师掌握信息技术情况：有微机室1间，电脑26台，多媒体教室1间（正在筹建），有专职电脑教师2人。（三）、经费投入：2006年春季实施农村义务教育经费机制改革，2007年上半年财政拨款26300元、下半年财政拨款43100元，2007年秋季为45名贫困学生实施“一免一补”，免除课本费1622.72元，入学学生全部免除学杂费。（四）.师资水平：1、教师基本情况：教师总数：27人（男6、女21），专业技术人员27人。年龄结构：45岁以上6人，35岁以下17人。学历情况：本科4人，专科18人，中

6、师学历5人。职称情况：小学高级教师职称9人，小学一级教师职称16人。人，小学二级教师职称2人。2.继续教育及骨干教师培养情况校级干部均持证上岗，学校有市级学科带头人2名，市级骨干教师3名，区级教学能手3名，区级教学新秀1名；全体教师都参加了新课程培训。全校80％的教师参加了计算机二级培训，并通过考试取得了计算机二级证书，三分之一的教师具备自制计算机课件的能力，学校行政人员具有信息化管理，网上浏览查询信息的能力。3、获奖情况：近四年来，我校教师能不断加强自己的业务能力，积极参加各种教育教学活动，并取得

7、了较好的成绩，先后获得省、市、区、镇级奖励的共计99人次，其中，教育教学论文28人次，为我校争得了荣誉。（五）学前教育：近年来，我校能够重视和发展学前教育，在落实学前教育方面，能以幼儿发展为本，关注和提高幼儿的生活质量，重视儿童的早期教育和行为习惯的养成教育，并逐步形成了自己的办园特色。目前我校的学前一年幼儿入园率达100%，学前三年入园（班）率达90%以上。学校主要工作：一.加强学校管理，创设良好教学氛围。近年来，学校立足于“以德治校、质量立校、精心育人、共创辉煌”的办学宗旨，坚持“以人为本、全面

8、发展”的办学方向。充分发挥民主管理效能，以法治校，加强行风建设，严格执行校务公开制度，增加了办学的透明度。创设一种宽松的学习环境，重视教师政治理论和业务学习，加强师德教育，努力提高教师的政治理论素质和职业道德水平，加强了校园文化建设，营造了教育教学的良好氛围。教师乐教，视自己的职业为生命价值的追求；学生乐学，文明守纪，师生共创一流佳绩。二.加强学校设施建设，提高办学层次。在各级政府及台集团的共同帮助下，我校2005年被确立为明德项目学校，于2007年2月建成，已投付使