教育督导室创建省级教育强县工作汇报

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1、强化教育督导职能促推教育强县创建县人民政府教育督导室创建省级教育强县工作汇报为了全面贯彻落实县委、县政府关于创建省级教育强县工作要求，我室积极参与省级教育强县创建工作。以创建省级教育强县工作为目标；以“316工程”督导评估为重点；以党政领导干部教育工作督导考核为推力，认真履行教育督导”监督、检查、评估、指导”的职能，有力促进了全县教育事业的健康、持续发展。现就参与创建以来的主要工作汇报如下：一、基本情况柞水县人民政府教育督导室成立于1989年，原名“柞水县教育督导室”，正科级事业单位。2001年更名为“柞水县人民政府教育督导室”，正科级建制。现有正科级主任1名、副科级主任1名，由县政府任命，按

2、照全县教职工总数的400:1编制配备专职工作人员4名。教育督导室人均办公用房面积达到10平方米，会议室与教育局共同使用，资料室、档案室及办公桌椅足额配备，配备了固定电话、打印机、传真机、照相机等等基本办公设施，每名专职工作人员配备电脑1台，另配公用笔记本电脑1台。2012年县财政为教育督导室开设独立账户，教育督导经费按全县教职工工资总额的0.3%列入财政预算，独立核算使用。按督学责任区等工作任务，聘任中小学责任督学26名、兼职督学33名，各校还配备了相应的教育督导员。2012年，被省政府教育督导予“陕西省标准化县级人民政府教育督导室”称号。二、主要做法与成效K充分发挥督导职能，力促创建达标验收

3、。创建省级教育强县启动实施以来，为了确保创建工作顺利推进和取得实效，我室全程参与到创建工作之中。在创建过程中，首先是会同教体局制订出台了《柞水县创建省级教育强县实施方案》、《柞水县教育强县学习宣传手册》等多个指导性文件。同时印发《柞水县三类城市语言文字评估工作实施方案》、职业教育整合、省级艺术教育示范校、县级中小学综合实践基地、省级社区教育实验区、省级示范县级教师培训机构、中小学德育基地建设等骨干体系建设方案。省级社区教育示范区创建得到省上验收，县三类语言文字工作通过市级验收。县委、县政府召开教育强县创建暨语言文字评估工作动员大会，同教育强县创建工作成员单位和各镇签订了创建目标责任书。其次是加

4、强过程督查，先后多次召开协调、培训和落实等相关会议，并组织人员对全县各乡镇（街办）政府及所有中小学校、幼儿园的“创强"进展情况进行过程督导，提出了落实“创强"工作的相关具体意见和建议，特别是督促各乡镇（街办）政府、各学校按照时限要求逐项逐条对照落实，进一步明确和细化了评估验收指标体系。三是对照新修订的《陕西省教育强县评估验收标准》，进行全面梳理，对“创强"各项工作进行查漏补缺，对文档资料进行调整补充，确保了“创强”工作的扎实有效推进。2.以第二轮“316工程”为评估重点，切实促进学校内涵发展。根据《柞水县素质教育督导评估316工程实施方案》，我室开展了第二轮“316工程”督导评估。为促进正式督

5、导评估的实效性，要求学校切实加强自查自评工作，有针对性整改存在问题，督导室组织部分督学采取听汇报、查资料、听课、实地查看、发放问卷、现场反馈等方式，对列入督导评估的中小学（幼儿园）进行了全面细致的过程督导。对过程督导后整改到位的学校（幼儿园）进行了正式督导评估。目前，已完成第二轮“316”督导评估，推荐红岩寺中学、杏坪中学、红岩寺中心校、等3所学校获得市级素质教育先进学校称号，认定凤凰镇中心校等14所学校评估为县级素质教育先进学校。2.如期完成镇党政领导干部教育工作督导考核。按照县委、县政府安排，我室结合教育强县创建实际，修改完善《柞水县镇党政领导教育工作评估考核标准》，与县委组织部、县人社局

6、.教育局联合下发《柞水县关于做好2014年度镇党政领导干部履行教育职责督导考核的通知》。各镇按要求上报了镇教育工作自评报告和书记、镇长、分管镇长教育工作述职报告。经县委、政府主要领导同意，县上成立三个考核组，由县人大、政府、政协联系分管教育工作领导带队对全县所有镇党政领导干部教育工作履职情况进行了考核。各镇党委政府领导高度重视辖区教育发展，把辖区教育纳入当地经济建设同规划、同安排，有效落实党政领导联系学校制度和基础教育目标责任制，班子例会把教育工作纳入重要议题，定期听取教育工作情况汇报。书记、镇长、分管镇长和联村包校干部积极协调学校幼儿园建设用地，动员流失儿童少年返校就读，定期对校园周边环境进

7、行检查治理，协调解决入校桥梁、道路和自来水建设，每年“三八节”、“儿童节”、“教师节”，各镇党委、政府政都能拿出一定数量资金慰问困难教职工、表彰教学成绩优秀教师和优秀学生，促进了当地教育事业健康、有序发展。4、以校长履职督导考核为抓手，强化校长队伍建设。为进一步规范学校管理，促进学校内涵发展，努力提高教育教学质量，根据《商洛市中小学校长履行职责督导考核指标体系》、《柞水县中小学校长管理办法》和对校