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1、数学九上《圆的基本性质》提高练习一、选择题(每题2分,共30分)1.已知⊙O的半径为5厘米,A为线段OP的中点,当OP=6厘米时,点A与⊙O的位置关系是()A.点A在⊙O内B.点A在⊙O上C.点A在⊙O外D.不能确定2.下列命题中不正确的是()A.等边三角形的外心也是三角形的三条中线、高、角平分线的交点.B.三角形的外心是这个三角形任意两边的垂直平分线的交点;C.三角形只有一个外接圆;D.圆有且只有一个内接三角形;3.有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各
2、边的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧;⑤平分弦的直径垂直弦;⑥垂直弦的直径平分弦;⑦相等的圆心角所对的弧相等.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.过⊙O内一点M的最长的弦长为6cm,最短的弦长为4cm.则OM的长为()A.cmB.cmC.2cmD.3cm5.如图,AB是半圆O的直径,∠BAC=200,D是弧AC中点,则∠D是()A.1200B.1100C.1000D.9006.若正方形和正六边形的外接圆半径相等,则它们面积的比为()A.2:B.4:3C.1:2D.2:37.
3、如图,顺次连接圆内接矩形各边的中点,得到菱形ABCD,若BD=10,DF=4,则菱形ABCD的边长为()A.4B.5C.6D.98.已知弦AB把圆周角分成1:3的两部分,则弦AB所对的圆周角的度数为()A.B.C.900或270D.450或13509.若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为()A.B.C.或D.a+b或a-b10.下图中的度数是( ) A、550 B、1100 C、1250 D、1500第10题第11题第12题1
4、1.如图,小华同学设计了一个圆直径的测量器,标有刻度的尺子OA、OB在0点钉在一起,并使它们保持垂直,在测直径时,把0点靠在圆周上,读得刻度OE=8个单位,OF=6个单位,则圆的直径为()A.12个单位B.10个单位C.4个单位D.15个单位12.如图所示,以O为圆心的两个同心圆中,小圆的弦AB的延长线交大圆于C,若AB=3,BC=1,则与圆环的面积最接近的整数是()A.9B.10C.15D.1313.如图,⊙O过点B、C。圆心O在等腰直角△ABC的内部,∠BAC=900,OA=1,BC=6,则
5、⊙O的半径为()A.B.C.D.14.如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的直径为DCBAOA.cmB.9cmC.cmD.cm第15题第14题第13题图15.如图所示,在圆⊙O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为()A.19B.16C.18D.20二、填空题(每题3分,共30分)16.在半径为1的圆中,弦AB、AC的长是存和,则∠BAC的度数为.17.如图,扇形OAB中,∠AOB=900,半径OA=1,C是线段AB的中
6、点,CD//OA,交弧AB于点D,则CD=.18.如图,AB是⊙O的直径,AB=2,OC是⊙O的半径,OC⊥AB,点D是弧的三等分点(靠近C),点P是半径OC上一个动点,那么AP+DP的最小值等于第19题第18题第17题19.如图,⊙O的半径OA=6,以A为圆心,OA为半径的弧交⊙O于B、C,则BC= 20.在半径为5厘米的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8厘米,另一条弦长为6厘米,则两弦之间的距离为21.如图,矩形中,,将矩形在直线上按顺时针方向不滑动的每秒转动,转动3秒后停止,则顶点经过的
7、路线长为.第22题第21题第23题22.如图,矩形ABCD与与圆心在AB上的⊙O交于点G、B、F、E,GB=8cm,AG=1cm,DE=2cm,则EF=cm.23.如图,以点P为圆心的圆弧与x轴交于A,B;两点,点P的坐标为(4,2),点A的坐标为(,0)则点B的坐标为.24.如图,这是一个供滑板爱好者使用的U型池,该U型池可以看作是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行部分的截面是半径为的半圆,其边缘AB=CD=,点E在CD上,CE=,一滑板爱好者从A点滑到E点,则他滑行的最短距离约为
8、.(边缘部分的厚度忽略不极,结果保留整数)ABDOC第25题第24题第23题25.如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上.若∠AOD=30°,则∠BCD的度数是.三、解答题(共40分)26.(本题6分)“圆材埋壁”是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题,“今有圆材,埋壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用现在的数学语言表述是:“如图3-2-16所示,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为E,CE=1寸,求直径CD的长.”27.(本题8分)如图所示,OA、OB、OC都是