八年级政治试卷 - 副本 - 副本

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1、义龙一中2015~2016学年第二学期第半期考试八年级政治试卷班级:姓名:考号:一、精挑细选、体验成功。(每小题只有一个最佳答案。每小题2分,共32分)1、2012年政府工作报告提出,完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施,打破垄断,放宽准入,鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、电信、教育等领域。这说明:()①非公有制经济是我国经济制度的基础②非公有制经济在促进经济增长方面发挥着重要的作用③非公有制经济是生产资料归部分劳动者所有的一种经济形式④国家鼓励、支持非公有制经济的发展A①③B②③C①④D②④2、文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈

2、演愈烈。坚决抵制“三俗”之风有利于()①发展社会主义先进文化②为未成年人的健康成长创造良好的社会环境③促进社会主义精神文明建设④全面建设小康社会A①③B①②③C①③④D①②③④3、近年来,全国人大及其常委会先后审议通过了《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国建筑法》等八部法律,这反映了全国人大及其常委会()A行使国家的立法权B是社会主义事业的领导核心C行使了决定权D是国家的行政机关7、2011年10月18日,中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大

3、问题的决定》。该《决定》制定的依据是(A)A社会主义初级阶段的基本国情B民族文化素质迅速提升C社会生产力水平不断提高D维护少数人的根本利益8、2012年的全国“两会”,网络在其中发挥了不可忽视的作用。代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动;民众通过网络表达自己对“两会”的看法,积极建言献策、参政议政。这说明(C)A网络媒体是人民行使当家作主权利的最重要方式B我国公民积极依法参与政治生活,行使监督权C网络媒体是公民参与政治生活的最重要途径D我国公民能自觉履行对国家机关及其工作人员进行监督的义务9、(如右上图)

4、2012年3月“两会”期间,温家宝总理在报告中再一次关注了城乡居民收入问题。漫画中所描绘的图景有利于(B)A解决温饱问题B实现共同富裕C加强民主法制D实现文化繁荣11、2013年4月20日,四川省雅安发生7.0级地震,造成大量房屋倒塌;至今196人遇难,13484多人受伤,231余万人受灾。灾情发生后,地方党员干部积极指挥群众自救,医生治伤救人、解放军官兵打开生命通道抢救被埋者、电力工人抢修电路……这说明(B)A只要发扬奉献精神,就能战胜自然灾害源B伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的物质保证C我国每个公民都能发扬团结互

5、助的美德D不同的社会身份负有不同的责任12、2010年是深圳特区成立30周年。30多年来,深圳凭借令世人惊叹的“深圳速度”,利用毗邻香港的独特优势,率先吸收利用外资,大胆“走出去”利用全球市场和全球资源,创出了一条开放发展之路。这表明,实行对外开放(C)①是现代化建设的必然选择②要坚持“引进来”和“走出去”③是经济特的特有权利,与其他地区无关④要借鉴吸收外国先进的东西A①②③   B①③④    C①②④     D②③④13、“千年等一回,种田不交税。走进新农村,就有新感觉。吃穿不在愁,网络处处有。盖起安居楼,骑着摩托到田头。带着手机去放牛

6、,政通人和乐悠悠。”这首民谣是十七大代表——辽宁省张鸿从家乡带来的。这首民谣反映的是(C)A现阶段我国社会的主要矛盾已经解决B我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标C全体人民共享经济建设成果,走共同富裕道路D我国已消除贫富差别,实现公平社会14、在温州,每年45亿元产值的眼镜出口到150多个国家和地区,年产值20亿元的金属打火机占据了全世界80%的份额,700多万温州人中,经商办企业的居然有200多万。就如一位企业集团董事长所说:市场经济就像“催化剂”一样激活了个体细胞,人们可以理直气壮地捕捉机遇、创造财富、推动繁荣。这说明(A)A市场经济

7、具有巨大的活力B市场经济就是高速发展的经济C市场经济就是改革开放的经济D市场经济就是专门生产出口产品的经济15、近期,中国与周边某些邻国争端因领土领海主权分歧加剧,这些新闻事件在短时间内引发中国民间爱国主义情绪集中爆发。有媒体进行了“爱国主义公众态度调查”,调查结果显示,98.1%的受访者表示自己爱国,96.6%的人支持中国社会进一步弘扬爱国主义。下列对爱国主义精神的理解正确的是(A)①爱国主义是中华民族精神的核心②中华民族具有爱国主义传统③爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感④爱国主义表现为对祖国主权和尊严的坚决扞卫A①②③④

8、B①②③C②③④D①③④16、2011年12月11日,中国加入世界贸易组织10周年高层论坛在北京举行。胡锦涛主席强调,面对新形势新要求,中国将坚持以更广阔的视野观察

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