如何搞好班组管理

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1、如何搞好班组管理　　班组是企业生产经营活动中的基本单位，企业发展的战略目标是在具体的班组管理中实现的，对于在企业管理中担当兵头将尾角色的班组长来说，如何通过有效的方法提高班组管理的效果，对企业的发展至关重要。那么班组长该如何在实际工作中提高管理效果呢？　　一、提高自己在班组内的领导威信班组长作为一名基层管理者，是衔接车间与员工之间的桥梁与纽带，如何在班组内部树立自己高大的形象和威信至关重要，这就要求我们的班组长在为人处事上要有一颗和善平静的心态，看问题要着眼于大局，不计较个人的利益得失，特别是对一些新进员工和经常出现错误的员工，要给予热情的关爱和帮助，决不能有欺

2、生和傲视心理，处世上公平、公正、平等待人，决不能有偏见。　　二、提升自己的管理水平要想在班组内树立自己的威信，就必须提升自己的管理水平，在管理上不能一味地追求高压政策和罚钱方式，也不能单纯的纵容自己的员工任意蛮干，随心所欲，我行我素，甚至在工作中出现无视公司规章制度、违反劳动纪律的现象。对待员工，一方面要有政策管理、有制度约束，另一方面要有教育批评方式，要尊重员工的人格尊严。　　三、能为员工解决工作、生活中遇到的各种困难和失误“人非圣贤，孰能无过”，工作中不出现问题和失误，是不可能的，但是决不能出现违反工作原则的事，也就是犯些明知故犯的错误。对于犯大错的员工，是

3、应该处罚，但对于工作中兢兢业业，或偶尔在工作中出现一些小错的员工，则应该在教育的同时，能向领导作一些合理的解释。这就要求班组长能为员工独挡一面，不能让员工有伤心和丧志心理，要树立员工的自立、自强、自信信念。　　总之，搞好班组管理，提升班组的凝聚力和管理水平，不是一朝一夕的事，需要有员工的积极配合和基层班组长超常的领导艺术水平。谈谈如何当好班长一个领导班子是一个群体，群体的号召力、凝聚力、战斗力如何，关键在于班子群体的团结协调。本文就基层县局班子的“班长”如何团结一班人搞好工作，谈几点：一、坚持做好表率作用一个班子的“班长”是一班人的领头雁，肩负着重大的责任。其表

4、率作用如何，不仅关系到自身的形象，而且直接影响着一班人的凝聚力和战斗力。要当好“班长”，团结、带好一班人，表率作用尤为重要。主要在四个方面做好表率：1、在学习上作表率。要团结带领好一班人，必须用科学理论武装一班人。作为“班长”，要带头学习,力求学得多一点，钻得深一点，站得高一点，提高把关定向的能力。2、在工作上作表率。要团结带领好一班人，“班长”要在实际工作中发挥模范带头作用。要坚定不移地贯彻落实党的路线、方针、政策，保证工作不失方向，不离中心，不偏轨道，健康发展；要有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，主动想大事，说大事，抓大事，不断提高理大事的能力；要有饱满的工

5、作热情，吃苦在前，奉献在先，享受在后。3、在作风上作表率。要知实情，深入调查研究，倾听群众意见，了解群众疾苦，掌握一手资料；要讲实话，尊重事实，尊重真理，不隐瞒自己的观点，不掩盖存在的问题，既报喜又报忧；要求实效，立足现实，着眼长远，在抓落实上下功夫，在打基础上费心思，不搞哗众取宠的表面文章，坚决克服形式主义，杜绝“空、假、浮”的不实作风。二、善于自我心理调控在领导班子中，“班长”只有善于自我心理调控，才能有效排除非理性情感。首先要做好自己的工作，才能做好团结一班人的工作。主要做到以下几点：1、要不乱猜疑。“班长”不乱猜疑，是胸襟宽广的表现。从领导心理学的角度，

6、可以给下级一种安全感、荣誉感、责任感，而对领导班子来讲是一种强大的凝聚力。一是用人不疑，授权到位；二是疑人不用，对实践证明作风不正，责任心不强的人，不能委以重任；三是诚心待人，共事共心，不耍手腕，不玩花招，真心实意相信他们，依靠他们。2、要有自知之明。知人不易，自知更难。这就要求做到：一是自我剖析。要经常解剖自己，既要客观地看到自己的长处和优点，树立带好一班人的信心和勇气，更要清醒地认识到自己的弱点和短处，以他人之长补自己之短；二是戒骄戒躁。要不满足已取得的成绩，不只听赞扬声，不被荣誉所迷惑，而应多听取别人的意见和批评，克服不足，改进工作；三是集思广益。要发挥班

7、子的集体作用，议事要广开言路，搞“群言堂”，不搞“一言堂”。一班之长也要不耻下问，先当学生，后当先生。对能力出众的同志，要甘为人梯，甘当伯乐。3、要换位思考。俗话说：“将心比心，强如佛心”。在一班人中，大家都来自不同的岗位，年龄上的差异，生活阅历的不同，对一些问题的看法是不尽一致的。对某一具体事件，也由于各自观察问题的角度不一样，生活体验不同，因而会在思想认识上产生一些矛盾。在这个时候，“班长”就要能设身处地的进行换位思考，在理解他人，体谅他人的同时，理顺思想矛盾，统一思想认识，从而实现更高层次的团结。人心都是相通的，换位思考是消除误解，搞好团结，进行自我心理调

8、控的有效方法。4、要大度