汗水铺就圆丁路（定稿）

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1、汗水铺就园丁路  三尺讲台绘青春北碚区金刀峡镇石河小学教师：罗付纯尊敬的各位领导、同行们：大家好!我叫罗付纯，来自北碚区金刀峡镇石河小学。我们学校位于华蓥山南麓末端，海拔有800多米高，离北碚主城区有40多公里，不通公共汽车，只有一条盘山公路和外界相通，是北碚区最偏远、条件最艰苦的农村小学。1996年我从江北师范学校毕业后，就分配到这里教书，一干就是十年。走上教学岗位后，我才发现教书是一件很不容易的事，在工作中我逐渐懂得了“要教好学生，首先要了解学生”的道理，要了解学生，不仅要了解他们在学校的学习情况

2、，更要了解他们的家庭情况，才能够更好地、更有针对性地进行教育。为了了解班里每位学生的家庭生活情况和学习状况，我利用周末对班上的学生轮流进行家访。十年如一日，我跑遍了将金刀峡镇的每一个乡、每一个村，金刀峡的山山水水、坡坡坎坎都留下了我不知疲倦的足迹和瘦小孱弱的身影。乡亲们都知道：学校有个喜欢转田坎的罗老师。通过家访，我了解到了哪个学生家庭特别贫穷，哪个学生父母在外打工，哪个学生父亲去世，哪个学生父母重男轻女，哪个学生家长性情粗暴等等，这些情况我都牢记在心里，成了我因势利导对学生进行教育、与家长进行沟通的

3、基础。山里人贫穷，有的家庭无法供养孩子上学。特别是在“重男轻女”5封建思想的影响下，不少女孩失去了上学的机会。我班上有一位名叫陈安芬的女生，因家庭贫困，父母不许她上学。我知道情况后，心情十分焦急，开学报到的当天下午，我冒着毛毛细雨，赶了10多里远的泥泞而湿滑的山路，来到了陈安芬的家。她家只有两间破旧的瓦房，家里没有一件像样的家具。我知道她的父母由于身体不好，家里除了地里种的粮食和蔬菜外，没有其他收入，只能勉强维持基本的生活，确实没有钱供陈安芬上学。一开始，她的父母对我很冷淡，我主动与他们拉家常，做细致

4、的思想工作。我再三劝家长让孩子回学校上学，可是，家长根本听不进我的话。当我望着孩子那渴望而无助的目光时，我的心像被针刺了一下，在不停的颤抖。难道这样一位品学兼优的学生就这样失学了吗？难道这个可怜的小女孩就只有回家放羊了吗？我不知从哪里来的勇气，我冲口就说：“孩子一定要上学，学费，我来交！”听着这话，陈安芬的父母感到很惊讶，他们简直没想到，老师居然会给他的学生交学费。家长紧绷的脸缓和了下来，他们勉强同意让孩子上学了。陈安芬高兴地一下子扑到我的怀里，失声痛哭，一块悬挂在我心里的石头终于落下来了。回来的时候

5、，夜已经很深了，雨还在不停的下，我深一脚、浅一脚地往回赶，一路上伴着我的是漆黑的夜空、泥泞的山路和树林里不时传来的怪叫声，但我的心里却既高兴又沉重，高兴的是我又让一个即将失学的农村女孩回到了课堂,我为这个贫困的家庭播下了一颗知识的种子、一颗希望的种子。沉重的是自己的工资也不多，上有老，下有小，况且这个大胆的决定我根本就没给丈夫商量过，对家庭多少有些愧疚。但我知道，他们会理解我的，因为我是老师，因为我又让一位失学的女孩回到了课堂。5这，就是我所理解的一个教师最大的成功和幸福！金刀峡镇矿产丰富，许多村民靠

6、下井挖煤来补贴生活，但无情的事故常常使一些孩子失去了父亲。1999年，班里品学兼优的唐勇同学的父亲就惨遭这样的厄运。当时正值中考前夕，丧父的痛苦对于一位十四五岁的孩子来说，是多么沉重的打击呀!此后，活跃的唐勇沉默少语了，充满睿智的眼神也呆滞了，常常看见他上课无精打采，下课也不再出去玩了，和同学们的交谈也少了。我看在眼里，疼在心里。放学了，我和他谈心，静静地听他伤心的哭诉，让他把心中的苦和悲都宣泄出来。有时，我送他回家，了解他家庭的一些情况。课余时间，我又与其他同学一起和他谈论学习、聊一聊班里的趣事，让

7、他在班级这个大家庭里，感受到家的温暖。我发动班上的同学们悄悄地给他一些力所能及的帮助，常常的，唐勇会发现，文具盒里多了一支钢笔，书包里多了几个作业本。他知道，这是同学们给他的关心和帮助。慢慢地，灿烂的笑容又重新回到了他的脸上。他比以前更勤奋了、更刻苦了，他以优异的成绩考上了江北中学。上中学后，我经常与他联系，在生活上关心他，在学习上鼓励他。三年后，他又以优异的成绩考入北京大学，成为了金刀峡镇第一个考上北京的大学生，成了咱山里人的骄傲!当他拿到录取通知书后，他第一时间向我报喜，我们都流泪了，这不是悲伤的

8、泪，这是成功的泪，这是幸福的泪，那一刻，我深切地感受到作为一名教师的幸福，感受到作为一名农村教师的骄傲！5选择了教育，就选择了奉献；选择了农村教育，就选择了一生的奉献。我现在还记得1999年的初夏，是我带的第一个毕业班，当年我怀着身孕，身体有很多的不便与不适，领导和同事们都劝学我回家休息，但为了不耽误学生的学习，我没向学校请一天的假，直到临产的前两天，我欣然地送走了我教学生涯的第一个毕业班。生完孩子后，在“月子”里，看着婴儿红彤彤的脸蛋儿，听着孩子的咿呀