个性化辅导方案(短期)

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1、中小学1对1课外辅导专家龙文教育学员个性化辅导方案日期：2010-12-7学员姓名：刘嘉莉学校：渭塘二中年级：七年级辅导科目：数学学科教师：倪森总课时数：54次学生的基本情况优点不足1、对待数学学习的态度很好，能自觉的配合老师；2、积极思考问题，能在老师的引导下回顾知识点；3、书写清晰，解题格式比较规范4、计算能力较好1、对各知识点相关的典型题型掌握的不够理想，需要加强典型题的解题思维训练；2、对常见数学思想的掌握不够理想；3、需要加强数学学习方法和解题能力的提高；4、需要培养良好的学习习惯，要学会自己归纳整理；5

2、、略有粗心的习惯。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况知识上不足之处1有理数好2有理数的乘除法好3整式的加减一般4同类项与合并同类项一般5一元一次方程的解法薄弱对一元一次方程解法步骤不够熟悉，解题较为繁琐，6一元一次方程的应用薄弱方程的不够熟悉导致应用题的无从下手，解题思维不够灵活7一元一次不等式的解法及其应用好同上8图形的初步认识一般辅导计划表序号辅导内容预计课次教学时间方法与建议7/A1有理数24时掌握有理数的基本定义及分类2有理数的乘除法24时数的扩展，掌握有理数乘除一般方法3整式的加减1.53时同上

3、4同类项与合并同类项24时龙文教育·教务管理部中小学1对1课外辅导专家同类项的定义及相关的计算5一元一次方程的解法24时熟练掌握一元一次方程的解法步骤6一元一次方程的应用24小时对于常见的几种题型要掌握它们的解题方法7一元一次不等式的解法及其应用24时同上，提高计算能力8图形的初步认识12小时会画常见图形的平面图，知道他们的一些基本定义寒假1期末试卷自测&试卷评析242有理数与整式综合训练243同类项专项应用244一元一次函数的解法扩展1.535一元一次函数与应用专题246不等式247选择题专项训练36尝试用排除法

4、，带入法去选题8填空题专项训练36考虑解解空题与应用题的不同，如何省时如何计算9综合题专项训练36考虑问题要全面，寻找突破口7/B1相交线与平行线122平面直角坐标系12用学数轴的方法去学习直角坐标系3三角形48掌握特殊三角形的基本性质与一些常用的性质，并且能熟练应用直角三角形36从特殊到一般掌握三角形的性质等腰三角形364二元一次方程组245不等式与不等式组24龙文教育·教务管理部中小学1对1课外辅导专家6实数24数系的又一扩张，牢牢把握定义学科教师建议1、希望能够更积极地说出自己的解题思路，遇到不懂的地方及时提

5、出；2、保证每次课后及时的完成课后针对练习，以便下次课前一天自己能够再复习；3、准备一个错题本，将学习过程中遇到的问题记录下来，及时解决；4、在呈现解题过程时，注意数学思维的逻辑性。家长意见家长签名：_________________签字日期：____________龙文教育·教务管理部