费县小学集体备课教案

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1、费县小学集体备课教案学科品社年级 四单元 二时间 2009.8主备单位、教师 马庄孙仪课题快乐一起分享课型 新授课使用单位、教师 教学目标1．知道自己是集体中的一员，感受集体的温馨和在集体中成长的快乐。2．善友乐群，学会欣赏他人，热爱集体生活，乐于参加集体活动。教学重难点1.通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心，帮助集体中的每个成员的情感。2．明白集体需要每个人去爱护。教具准备 1．全班合影、集体活动照片若干张。2．歌曲《我们是一家人》。教学过程二次备课一、课前体验，

2、初步感悟。课前在老师的带领下做拔河比赛的游戏，体会做游戏的快乐可以一起分享。二、课中体验，深化感悟。（一）、引入话题，唤醒生活。1、   用课件现场展示集体照：同学们，你们还记得这张照片吗？谁能带大家回顾一下照片里的快乐时光？2、   找一找照片中自己和好朋友的位置。3、   说一说自己照集体照时最喜欢的造型和表情。4、   选出笑容最可爱的同学，请他说说为什么笑得那么开心。好）。（二）、合作学习，体验生活。活动一、找优点1、教师：在我们的集体中，每一个同学都是与众不同的——就像同一棵树上找不到

3、完全相同的两片叶子一样。同时又像天上的星星各自放射着自己的光芒。下面请同学们对着照片说说每个同学的优点。2．学生自由发言。3．教师：从你们的发言中让老师对同学们有了更深的了解，知道了班中最有爱心的同学，最会说笑话的同学，个子最高的同学，还有最会做饭菜的同学，等等。活动二、取名字 12快乐的天使们，我们的班集体因为有了你们，而变成快乐集体，下面请同学们以快乐为主题，为集体取一个好听的名字，或设计一句快乐口号。活动三、开心一刻1．我最喜欢玩……学生介绍自己最喜欢玩的游戏。2、回顾课前做的拔河比赛，采

4、访参加游戏的学生的心情。活动四、快乐笔儿连连转，友情事儿共分享1．首先让学生看教科书第20页四幅插图，说说图中的学生在做什么，他们在分享什么。在此基础上，启发学生回顾自己生活中的类似经历。2．学生分小组围坐（6~8人一组），转动桌上的铅笔，当铅笔停下来时，铅笔两头被指中的两个同学就要说一件两人之间的友情往事。游戏结束后，请学生把自己印象最深的回忆写在第20页空白栏内。（三）深化感悟，引导生活。1、听故事，谈感想（1）听一听：组织学生边看教科书第21页图边听教师讲黄诺舟的故事。（2）记一记：故事里

5、的黄诺舟参加了哪些集体活动，他取得了哪些收获。（3）回忆自己参加过的集体活动，说说自己的收获。（4）学生逐一向大家介绍自己的收获，如，在集体中取得了哪些进步、认识了哪些朋友、与小伙伴一起完成了哪些精美的小制作等。2、集体活动真难忘（1）组织学生回顾自己参加过的集体活动，如：春游、拔河比赛、做实验、公益活动等等。（2）告诉大家自己最喜欢的集体活动，说出喜欢它的理由。（3）分组交流自己记忆中最难忘的一次集体活动，说说难忘的原因。（4）把这次难忘的集体活动中的收获与体会写在第21页下的留白处，与大家交

6、流分享。三、课后践行，内化感悟。1、指导学生布置一个“我成长，我快乐”集体留影展，将自己收藏的全班合影、与好朋友的合影、与老师的合影、各项集体活动时的剪影展示出来，配上图片说明，选出讲解员，然后邀请老师和邻居班的同学来参观，记下这次活动的收获。2、欣赏歌曲《我们是一家人》板书设计  教学反思12费县小学集体备课教案学科品社年级 四单元 二时间 2009.8主备单位、教师马小代夫芝课题送你一个微笑课型 新授课使用单位、教师 教学目标1．认识到“微笑是人类最美的语言”，它是人与人之间沟通情感的纽带。

7、2．感受集体生活中相互理解和鼓励的重要性，在实践中进一步感受集体的温暖和互帮互助的快乐。教学重难点1、感受集体是一个温暖的大家庭，在集体生活中，要相互理解、相互鼓励。2、体会微笑的作用，微笑是最美的语言。教具准备  1．2~4个信封，一小叠白纸。2．歌曲《歌声与微笑》。教学过程二次备课 一、体验：会变脸的邮递员1．教师：今天的课堂上，老师给大家带来了一份特殊任务，也就是我手中的这几封信，我想在同学们中间找一个邮递员按信封上的要求帮我把这几封信送出去。信封上分别写有对邮递员送信时的表情要求和收信人

8、姓名，如“请邮递员同志微笑着将这封信转交给马庄中心完小四年级二班王帅同学”或“请邮递员同志生气地将这封信转交给马庄中心完小四年级二班刘盈同学”，等等。信封里的纸条上写着同样几句话：亲爱的朋友：我是开心呵呵，想跟你交个朋友，不过在这之前，我想先考验你的观察能力，看你能否答出来。问题1．你对刚才送信的邮递员的态度满意吗？问题2．当你接信时，你的心情怎样？问题3．你能感觉到邮递员送信时的心情是怎样的吗，你是怎样看出来的？问题4．你喜欢他刚才的表情吗？为什么？2．邮递员开始按要求送信。3．请收信的同学打