提技能·一课两练 1.3

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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能·一课两练【练基础】1.下列字音和字形完全正确的一项是 (  )A.苦难(kǔ)憧憬(chónɡ)凝望(nínɡ)B.安慰(wèn)朦胧(ménɡ)疲倦(juàn)C.静谧(mì)僵硬(jiānɡ)闪烁(shuò)D.覆盖(fù)颤动(zhàn)寂莫(mò)【解析】选C。A项中“憧”应读chōnɡ;B项中“慰”应读wèi;D项中“颤”应读chàn,“寂莫”应为“寂寞”。2.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是 (  )(1)谁还会/

2、在夜里       。(2)在天上的星星       了的时候。(3)谁不喜欢       的旗子。A.凝望疲乏飘扬B.眺望疲倦飘扬C.眺望疲乏飘动D.凝望疲倦飘动【解析】选D。本题主要为近义词辨析,结合语境及诗歌韵律才能选对正确词语。“眺望”指从高处往远处看。“凝望”指目不转睛地看。“疲乏”“疲倦”-7-圆学子梦想铸金字品牌虽意义相近,但“疲倦”更适合诗歌语言。“飘扬”“飘动”都有随风吹动的意思,但“飘动”也更适合诗歌语言。3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 (  )A.如果/大地的每个角落/都充满了/光明B.谁不愿意,有一个/柔软的晚上柔软/得像一片湖C.涌出/金黄的/星星

3、D.谁不喜欢/春天,鸟/落满枝头像星星/落满天空【解析】选B。正确的朗读节奏划分应为“柔软得/像一片湖”。4.根据你的观察和对生活的感悟,仿写句子。大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;         ,              。答案(示例):青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强【解题指导】仿写的原则(1)句式相同。所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。(2)修辞一致。仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。

4、-7-圆学子梦想铸金字品牌(3)对象同类。所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。(4)结构对称。仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。(5)讲究文采。仿写句子的时候,要尽可能讲究文采,能恰当运用好词佳句。【练能力】一、美文品析阅读下面的诗歌,回答1~4题。仰望星空我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、

5、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。-7-圆学子梦想铸金字品牌我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。1.作者仰望星空,看到了什么?答:  【解析】本题考查对诗歌意象的把握。诗歌借助意象来抒发情感,这些意象散落在诗句中,把它们找出来即可。答案:看到了天空的寥廓而深邃、庄严而圣洁、自由而宁静、壮丽而光辉的特点。2.作者仰望星空,想表达怎样的思想情感?答:  -7-圆学子梦想铸金字品牌 【解析】本题考查对诗歌情感的把握。这首诗的每一小节都有

6、一个抒情侧重点,把它们概括出来即可。答案:作者借助仰望星空,表达对无穷真理的追求,对凛然正义的热爱,对博大胸怀的依偎,对永恒炽热的希望。【方法指导】如何把握诗歌的思想感情把握诗歌的思想感情可以从以下方面入手:(1)把握题目,即从题目看题材,也就是看诗歌写的是什么内容。(2)弄清诗句含意,特别是“诗眼”的含义。(3)探究作者的写作意图。(4)明确与诗歌有关的时代背景及作者生平、思想背景。3.怎样理解诗句“让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷”。答:   【解析】本题考查对诗句含意的理解。理解诗句的含意,除了要适当地解释外,还要透过表面看本质。答案:诗句是说作者面对星空,想起星星之火虽然微

7、弱,但可以燎原,激发了作者燃烧的热情、坚定的信念和对未来的希望。4.读了这首诗后,你有什么感受?答: -7-圆学子梦想铸金字品牌 【解析】这是一道开放性试题。要抓住这首诗的主旨和重点句子思考回答,言之成理即可。答案(示例):不论做什么事,要有长远的眼光,开阔的胸怀,要有自己的理想追求。二、综合运用5.天上的星星闪耀着光辉,它照亮漆黑的夜晚;地上的明星更是光芒万丈,它娱乐了人们的生活。阅读下面的材料,回答问题。(甲)“明星模仿秀到底差什么”调查表序号内容理由比例1差道德

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