中学生运动损伤情况的调查分析--体育教学论文

《中学生运动损伤情况的调查分析--体育教学论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中学生运动损伤情况的调查分析摘要:随这学校体育改革的不断深入，处于生长发育阶段的中学生参加体育锻炼的人数也在不断的增加，然而学生在参加体育活动的过程中经常发生一些意外伤害，这不仅给学生带来痛苦和不便，更会给学校体育造成不良的社会影响。因此，本文对我县中学生运动损伤进行多角度调查,针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤、以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤的意义的认识等问题进行分析,并提出一些预防措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中得到贯彻与实施.关键词:中学生运动损伤原因预防Abstract:Withthedeepeningofschoolphysicaled

2、ucation,growthanddevelopmentalstagesinthenumberofstudentsparticipateinphysicalexerciseactivityisincreasing,however,theprocessofstudentstakingpartinsportsactivitiesoftenoccurinanumberofaccidentalinjuries,notonlybroughttostudentsTongkuandinconvenience,buttheschoolwouldhaveadversesocialimpactofspor

3、t.Therefore,thisarticleonmulti-countyperspectiveofmiddleschoolphysicalinjuryinvestigation,thereasonsfortheoccurrenceofsportsinjury,commonsportsinjury,sportsinjuryandsportsrelationswiththeteachersandstudentsonunderstandingthemeaningofsportsinjuriesandotherissuesof,andsomepreventivemeasurestopromo

4、tethe"healthfirst"guidingideologyinschoolsportsactivitiesarecarriedoutandimplemented.Keywords:StudentsSportsInjuryPrevention  11目录前言1研究对象与方法………………………………………………………………31.1研究对象…………………………………………………………………………31.2研究方法…………………………………………………………………………31.2.1文献资料法……………………………………………………………………31.2.2问卷调查法………………………………

5、……………………………………31.2.3实地考察法……………………………………………………………………31.2.4数据统计法……………………………………………………………………32结果与分析………………………………………………………………………42.1中学生运动损伤发生率…………………………………………………42.2运动损伤的类型…………………………………………………………………42.3运动损伤项目和运动损伤部位的关系…………………………………………52.4运动损伤的原因…………………………………………………………………72.4.1教师方面……………………………………………………………

6、…………82.4.2学生方面………………………………………………………………………82.4.3场地设备方面…………………………………………………………………83结论预防措施与建议…………………………………………………………83.1结论………………………………………………………………………………83.2预防措施…………………………………………………………………………93.2.1强化师生预防损伤的意识……………………………………………………93.2.2加强学生的身体素质…………………………………………………………93.2.3改善教学条件…………………………………………………………………93

7、.2.4加强医务监督…………………………………………………………………93.3建议………………………………………………………………………………9参考文献……………………………………………………………………………1011前言随着我国由体育大国向体育强国迈进的步伐推行，学校体育的可持续发展则成为建设体育强国的基石。中学生由于其年龄阶段的特征，机体处于生长发育阶段，以及自我的心理发展处于不完全自控阶段。在中学体育教学中，常有运动损伤事件的发生。体育运