初中生对课程改革的调查研究

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1、初中生看课程改革——八年级学生对初中课程改革的调查研究活动参与者：董韵周嘉妍林颖华林垦王菡等指导教师：雷社良深圳市南山外国语学校35写在前面的话课程改革已经进行近两年了，我们是第一批课程改革的学生，对课程改革有着深刻的体会和看法。我们有义务提出对课程改革的建议与要求，以利课程改革朝着健康的、科学的方向发展。本课题经过我们自己选题、调查、分析和得出结论等几个过程之后，圆满地完成了本次综合实践活动课题研究。透过这次活动，我们更加深刻地认识到我们是社会的一份子，体会到了老师们的艰辛，感觉到同学之间合作学习的

2、意义，以及同学们活跃的思维和无限的潜能。在调查当中，我们虽然尽了力，但仍然没有做到最完美，其中有些因素会干扰我们的结论，主要是：一）我们无法访问到既接受过传统教育又参与了课程改革的学生；二）在我们的问卷调查当中，少数同学没有配合调查，可能使我们的调查结果会产生一些误差；三）由于我们能力有限，我们调查的范围局限于我校校内，虽然有一定的代表性，却并不全面。35感谢老师对我们的辛勤培育。感谢在调查过程中校长、老师和周围的同学对我们的帮助与支持。主题活动内容概要《初中生看课程改革》----我们为什么选择这个课

3、题？----课程改革究竟有什么意义？----我们是怎样进行调查研究的？----我们对课程改革的观点和看法。----我们对课程改革的期望本课题采用的研究方法1、调查法2、问卷法3、访谈法4、资料收集法5、讨论法6、统计法●附表对初三学生的调查情况●附表各学科课代表对课程的看法35●附表学生调查实录初中生看课程改革---八年级学生对初中课程改革的调查研究课程活动名称：《初中生看课程改革----关于初中课程改革的调查研究》实施学校：深圳南山外语学校实施年级：初二年级案例撰写：董韵周嘉妍林颖华林垦王菡指导教师

4、：雷社良一活动目的从2001年秋季开始，中国教育部决定对中小学实行课程改革，并在全国设立了38个实验区，深圳南山区就是其中之一。我们作为第一批参与实施课程改革的学生，对课程改革有着深刻的体会和各种不同的看法，同时也在学习新课程中，发现了新课程的优势和不足。我们有义务提出我们自己对课程改革的建议与要求，以利课程改革朝着健康的、科学的方向发展，以利今后我们后面的弟弟妹妹接受更好的、科学的、合理的教育；希望也能对教育主管部门和研究课改的专家们起到参考意见的作用。基于这个目的，我们小组开始了对这个课题的调查和

5、研究。35我们希望通过调查了解以下问题：现在参与课程改革的学生对课程改革有什么看法？在大多数学生的心目中怎样的教育才是最合理的？与传统教材教相比较，新课程有何创新和不足？二、主题活动流程图35初中生看课程改革分析课改教材的优点和不足问卷访问网络检索查找资料讨论须进一步完善的方面问卷调查访问专家班级讨论归纳总结分析结果形成观点撰写论文3535三活动实施过程（一）问卷我们首先设计了一份尽可能详尽的问卷，分别对参与改革的初一、初二学生进行了调查。我们发了120份问卷，收回110份。课程改革调查问卷1．您对课

6、程改革的看法是怎样的A.对学习十分有利B.没什么感觉C．和以往的教改差不多D．比以往的教改更糟糕2．您认为现在的作业量如何？A.太少了B.很适量C.有点多D.压得喘不过气来3．您对课改教材满意与否？是否觉得太简单或是太难？A.满意，适中B.不满意，无聊C．不满意，太简单D.不满意，太难E.没有规律4．现在的科学课本中，综合了物理、化学、生物等科目，您接受的来吗？A．还行B．勉强C.不好5．课改后的自主性学习、研究性学习，您觉得怎么样？对学习有帮助吗？A．有帮助B．一般C．没帮助D．其他6．您认为课改后

7、，在完成五次社会综合实践活动后才能考高中的做法好吗？为什么？A．不好B．一般C．好您的理由：7．您认为课程改革对学生有什么影响？358．您认为课程改革后老师们的思想和行动有什么变化吗？对我们的学习有什么影响？9．您是否担心自己现在所学的知识比旧版教材少呢？A．是B．否10．您对现在的教材辅助用书满意吗？有什么意见？请对以下教材辅导用书打分分数人数科目0分1分2分3分3.5分4分4.5分5分语文数学(1)数学(2)科学史社您的意见：35（二）采访访问刘根平校长：刘校长认为课程改革中最成功之处就是通过改变

8、学生的学习方式、教师的教学方式，培养了学生的学习能力。特别是培养了学生的动手能力与思维能力，从而达到了课改的目的。但是课程改革仍然有它的不足之处，这是必然的，因为课程改革只是刚刚起步，许多方面尚待完善。首先是教材的问题，有些教材变化很大，许多地方要求有不同程度的动手实验。但是教材内容变化太大，以至于在内容上难以综合。关于师资的问题，刘校长觉得从前的教育中，都是注重专业性、“精”而“渊”的，分类性也很强，所以改革后师资很难跟上课改的脚步。课程改革的目的是培