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时间:2018-07-21
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1、附件3江津区珞璜教育管理中心《文明美德伴我成长》征文评选推荐表编号:征文标题:学习文明美德从礼仪入手学生姓名:杨燕淳学校:重庆市江津区顺江小学校班级:五年级一班指导教师:王云峰教管中心初评获奖等级:通讯地址及邮编:重庆市江津区顺江小学校402279联系电话:15223113168报送日期:2012/4/20学习文明美德从礼仪入手中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑,都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我国是历史悠久的文明古国,几千年来,中华名族不但创造的灿烂的文化,也形成了
2、高尚的道德准则和完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。文明美德作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史展起了广泛深运的影响。文明美德其内容十分丰富,涉及的范围也十分广泛。文明礼仪就是其中之一,几乎渗透于古代社会的各个方面。文明礼仪的基本原则有四个:一是敬人的原则,尊重他人是礼仪之本;二是自律的原则,就是在交往的过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一、自我检点、自我约束,不能妄自尊大、口是心非;三是适度原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚原则,诚心诚意,以诚待人。在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不知道什么是文
3、明礼仪,是老师教会了我们,当遇到朋友的时候,我开始学会问好,打招呼。开始上小学了,我渐渐长大,也渐渐懂得了文明礼仪是什么,比如文明用语有:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。现在我也学会了如何尊重别人:上课认真听讲,是对老师的尊重;与同学团结友爱,不欺负弱小,不取笑戏弄,是对同学的尊重;回到家时与父母打招呼,是对长辈的尊重……前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德。没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的
4、校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,从礼仪入手,和文明美德手拉手,结伴同行、共同成长!
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