《一碗阳春面》教案

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1、《一碗阳春面》教案一、知识结构一碗阳春面课前欣赏小说要素作者简介课文分析教学活动歌词MTV欣赏人物形象故事情节环境描写作者生平及作品标题含义故事情节情节结构主要人物社会坏境言语描写疑点解析主题思想课文诗人文思考综合练习读后感场景时间相关避免尴尬二号桌的描写两次流泪喜悦之声二号桌的等待单选题拖动题高中语文课文《一碗阳春面》三、文本卡片软件名称《一碗阳春面》教案使用对象高中二年级学生稿本作者郑远丽（学号：200501210141）知识点MTV欣赏——《北国之春》（日本版）知识点序号1.1.内容分类事实

2、√概念原理问题解决　　教学目标知道√理解应用分析综合评价目标阐述通过相关歌曲欣赏，导入教学，活跃课堂。媒体信息选择与内容：文本：北国之春亭亭白桦悠悠碧空微微南来风木兰花开山岗上北国之春天　　啊北国之春天已来临　城里不知季节变换不知季节已变换　妈妈犹在寄来包裹送来寒衣御严冬　　故乡啊故乡我的故乡何时能回你怀中　残雪消融溪流淙淙独木桥自横嫩芽初上落叶松北国之春天　　啊北国之春天已来临　　虽然我们已内心相爱至今尚未吐真情分手已经五年整我的姑娘可安宁　　故乡啊故乡我的故乡何时能回你怀中　棣棠丛丛朝雾蒙蒙水

3、车小屋静传来阵阵儿歌声北国之春天　啊北国之春已来临家兄酷似老父亲一对沉默寡言人可曾闲来愁沽酒偶尔相对饮几杯　　故乡啊故乡我的故乡何时能回你怀中媒体信息呈现说明：①切换到本屏，出现文本内容和静态图像②鼠标点击超链接的内容可跳转到相应的新窗口③点击声音开关时，控制歌曲的播放与停止教学策略建议：软件名称《一碗阳春面》教案使用对象高中二年级学生稿本作者郑远丽（学号：200501210141）知识点作者生平及作品知识点序号2．1内容分类事实√概念原理问题解决　　教学目标知道√理解应用分析综合评价目标阐述了解

4、栗良平的生平及其作品媒体信息选择与内容：文本：栗良平日本作家.本名伊藤贡,北海道砂州市人.在综合医院任职十年,高中时代曾翻译安徒生童话而引起对口述童话的创作兴趣.他利用业余时间,收集四百多篇民间故事,以各地方言,亲自巡回讲述,并主办「栗子会」,以及「大人对小孩说故事」为主题,展开全国性的说故事活动.主要发表的作品有「纺织公主」,「又听到二号汽笛」,「穿越战国时代的天空」等多种.他以「一碗汤面」而成为儿童类畅销作家.1968年获得诺贝尔文学奖.本文于1988年12月面世，日本许多文学杂志纷纷转载。小

5、说单行本一出版即被抢购一空，电视台也多次播放作者亲自“口演”这篇小说的情况。媒体信息呈现说明：③切换到本屏，出现文本内容和栗良平的图片④鼠标点击超链接的内容可跳转到相应的新窗口教学策略建议：软件名称《一碗阳春面》教案使用对象高中二年级学生稿本作者郑远丽（学号：200501210141）知识点人物形象知识点序号3.1内容分类事实√概念原理问题解决　　教学目标知道√理解应用分析综合评价目标阐述了解小说应该具有的三要素之一——人物形象媒体信息选择与内容：文本：人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人

6、物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的。一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象。媒体信息呈现说明：①切换到本屏，出现文本内容的图片②鼠标点击超链接的内容可跳转到相应的新窗口教学策略建议：软件名称《一碗阳春面》教案使用对象高中二年级学生稿本作者郑远丽（学号：200501210141）知识点故事情节知识点序号3.2内容分类事实√概念原理问题解决　　教学目标知道√

7、理解应用分析综合评价目标阐述了解小说应具有三要素之二——的故事情节媒体信息选择与内容：文本：故事情节：故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）情节是小说的另一个要素。人物的性格必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了小说的情节。小说的情节既要吸引人，又要合乎情理，安排情节不能脱离生活。媒体信息呈现说明：③切换到本屏，出现文本内容的图片④鼠标点击超链接的内容可跳转到相应的新窗口教学策略建议：软件名称《一碗阳春面》教案使用对象高中

8、二年级学生稿本作者郑远丽（学号：200501210141）知识点坏境描写知识点序号3.3内容分类事实√概念原理问题解决　　教学目标知道√理解应用分析综合评价目标阐述了解小说作品的三要素之三——坏境描写媒体信息选择与内容：文本：环境描写：环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。环境是小说的第三个要素。环境