电压和电压表的使用教案

电压和电压表的使用教案

ID:13160769

大小:143.00 KB

页数:8页

时间:2018-07-21

电压和电压表的使用教案_第1页
电压和电压表的使用教案_第2页
电压和电压表的使用教案_第3页
电压和电压表的使用教案_第4页
电压和电压表的使用教案_第5页
资源描述:

《电压和电压表的使用教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:电压和电压表的使用[学习目标]1.通过水流的类比了解电压的概念,知道电压的单位.2.学会正确使用电压表.3、通过探究,知道电池电压的规律。[学习重点]目标2,3[学习难点]目标3[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话:1、电流表的构造,使用?2,串联,并联电路电流特点?二、自学自测:自主学习文本,完成自测作业1.做实验时需要6V的电源,则要用节干电池串联,或用节蓄电池串联才行.2.学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”,实验时,若把“-”“15”两个接线柱接入电路,则表盘上的每个大格表示V,每个

2、小格表示V;若把“-”“3”两个接线柱接入电路,则表盘上每个大格表示V,每个小格表示V.3.用电压表测电压时,在不能预先估计被测电压的情况下,可用法来确定量程.使用这种方法时应先从量程进行.4.电压表与电流表的用法有一定的区别.电压表在连入电路时应与被测电路联;而电流表则应与被测电路联.电压表可以与并联,这样可测电源的电压,而电流表不许.5.电表的读数要做到“两看清”.请完成图1中甲、乙两表的读数.图1甲图:量程;分度值;读数.乙图:量程;分度值;读数.三、互学互助:小组合作探究,课堂展示成果1,电压电压概念,用什么字母表示?电压单位及换算关系?看书67页

3、常见电压值2,观察电压表:(1)观察电压表的构造(2)在书上完成68页问题1,2,3(3)看书68页了解使用电压表应该注意哪几个问题?(4)比较电压表和电流表使用有哪些不同?3,电压表测电池的电压(1)取三只电池,用电压表测出每一只电池的电压。(2)将三只电池串联起来,测出这个电池组的电压,将测出的电压值填入表中。得出结论,电池组的电压与各电池电压的关系四、导学导练:1,有一个同学在测量电压时用的是0~3V的量程,但记录的读数却是6.5V,则该同学实际测的电压值是().A.5VB.2.5VC.1.3VD.11.5V2,关于如图1所示的电表的下列说法中,不正

4、确的是()A.它是一个电压表      B.它的示数一定是1.7VC.它的示数可能是8.5V   D.它有一个负接线柱和两个正接线柱VA图2图1图63.如图6所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是().A.灯L2两端电压B.电源的电压C.灯Ll两端的电压D.灯L2和电源两端的电压五、课堂小结六、教学反思课题:电压和电压表的使用[学习目标]1.让学生进一步掌握电压表的用法.2、通过探究,知道串联电路和并联电路中电压的规律。[学习重点]目标2[学习难点]目标2[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话:试比较电压表与电流

5、表在构造和使用上的差别?二、自学自测:自主学习文本,完成自测作业1,在图中,能测出灯L1两端电压的正确电路图是().2.如图电路,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V.那么下列说法中不正确的是().A.可知电源电压为6VB.可知L1两端电压为2.6VC.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮D.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流3,在图中,能测出灯L1两端电压的正确电路图是().图5三、互学互助:小组合作探究,课堂展示成果1,串联电路电压特点:(1)让学生预测书70页图中两灯泡两端电压与总电压的差别?

6、(2)怎样探究呢?请说出实验步骤并绘制表格(3)得出实验结论2,并联电路电压特点:(1)预测并联电路电压的特点(2)如何探究呢?请说出实验步骤并绘制表格(3)得出实验结论?四、导学导练:1,在如图5所示的电路中,闭合开关S后().A.电压表的示数为电源电压B.电流表的示数特别大C.小灯泡正常发光D.电流表、电压表都被烧坏图5图62.如图6所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是().A.灯L2两端电压B.电源的电压C.灯Ll两端的电压D.灯L2和电源两端的电压3.在图7和图8中,分别按电路图连接电路.图7图84.电灯L1与L2串联,用电流表测L1中的电流

7、,用电压表测L2两端的电压,请在虚线框内画出电路图.五、课堂小结六、教学反思课题:综合实践活动[学习目标]1、了解简单电路在生活中的应用实例.2、会根据串联,并联电路的特点,分析简单电路的结构。3、通过简单电路模型的设计,培养学生的动手能力和创新精神[学习重点]目标2[学习难点]目标3[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话:总结串联和并联电路的不同点二、自学自测:自主学习文本,完成自测作业1.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图

8、是(图1中的虚线表示房间的墙壁)()图12,按要求设计电路,在2中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。