《四、电压和电压表的使用》教案2

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1、《四、电压和电压表的使用》教案一、教学目标（一）知识与技能1、能正确使用电压表，探究串、并联电路中电压的规律，知道串、并联电路中电压的特点。2、学会自制水果电池，加深对电池的认识。（二）过程与方法1、用电压表探究电池串联时的电压值。2、用电压表探究串联电路的电压规律。（三）情感态度与价值观1、切身体验科学探究的过程，培养严谨的科学态度。2、在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。二、教学重难点（一）教学重点1、用电压表探究电池串联时的电压值。2、用电压表探究串联电路的电压规律。（二）教学难点1、用电压表探究电池串联时的电压值。2、用电压表探究串联电路的电压规律。三、教具电压表、电池组、

2、导线、开关、水果、铜片、铁片等。四、课时安排1课时五、教学过程新课导入：新课讲解：一、活动：学习使用电压表1、测量电压也要用专门的仪表叫电压表。2、出示几种电压表表盘上标有字母V。3、引导学生观察演示电压表，“－”是公用接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱。当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？当使用“－”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？4、进行电压表的读数练习。5、电压表的使用方法：强调关键词：校零：并联，电流从“3”或“5”接线柱流入，从“－”接线柱流出。不超出电压表量程；试触。6、学生活动：取三只

3、电池，用电压表测出每一只电池的电压，将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。讨论：串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？U1/VU2/VU3/VU/V二、活动：自制水果电池1、用电压表测出课前学生制作的水果电池的电压值，并判断正负极。2、根据测量结果相互交流，探究水果电池的正负极和材料有关吗？三、探究串联电路中的电压特点按图甲连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压和灯与串联后的总电压。要求：先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“＋”“－”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。<图甲><图乙>四、探究并联电路中的电压

4、特点按图乙连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压、A、B两点之间的总电压U。先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“＋”“－”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。教师演示学生观察后，提问：串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系？并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？